幼兒托管,幼兒陪玩

本人語文數學英語成績優(yōu)異，高中時曾獲得市級作文競賽獎項。掌握豐富英語語法知識和數學基礎知識，能做到因材施教，小三門選科地理生物政治，等級考成績優(yōu)秀。

您好，我輔導高中初中政史地十年，高考文綜273分，名列全省第一，在校政史地經常保持全級第一，輔導高考、等級考、合格考、中考累計共達兩百四十多次，可針對學生的不同狀況制定學習方案，激發(fā)學習興趣，學生成績進步顯著，18、19、20、21、22、23、24、25年多人獲得A+，曾在華師大讀歷史研究生，同濟大學法律碩士畢業(yè)

一個從普高差靠自己走出來的孩子，自身天賦不出眾。因此更擅長找一些方法去幫助學習。性格溫和，本身的夢想就是當老師，因此在學校中也一直輔導同學，有一定的經驗積累。會各類棋類，休息時間可以一起下棋，鍛煉思維。

本人就讀于復旦大學，目前大二。擔任了校學生會體育部部長，組織協(xié)調能力強。組織了多場社會實踐能力；曾參與阿杰嚕支教項目，實地參與涼山線下支教，有一定授課經驗；同時個人喜歡運動健身，有良好的健身習慣 本人由陜西省小縣城考到復旦大學，有豐富的學習經驗，知識分享。

小學陪讀

本人就讀于兩財一貿頂尖211院校對外經濟貿易大學的A類學科專業(yè)，2024年上海高考成績?yōu)?58分，位列全市前6103-6285名，上海高考英語成績?yōu)?28分，上海中考總分695，英語145.5分，英語四級610+，擁有良好的英語基礎、詞匯量以及口語基礎，了解上海中高考英語的題型考點和高頻詞匯。高中浦東一模二模政治地理歷史等級考均為A+，高三排名穩(wěn)定位于年級前10%。在大一上學期中GPA 3.73/4.00，平均成績89/100，專業(yè)排名7/84，學習能力優(yōu)異。本人責任心強，有學習方法，耐心細心，認真負責，會盡力幫助學生提高水平，查缺補漏，夯實基礎。

中考數學滿分，理化接近滿分！高考數學 130+！ 基礎扎實，對壓軸題有自己的見解，應對難題靈活，不依賴題海戰(zhàn)術。有自己的教學方法，大學高等數學A成績。

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高考法語130分，通過法語DELF B2；高考政治A+，歷史A。精通西方哲學史、西方現當代哲學，目前就讀于上海師范大學哲學系，且已經被法國索邦大學哲學系錄取。

幽默風趣

1.做事有規(guī)劃，能夠做到每一次課程的提前備課以及課程進行時的有序進展 2.英語水平較高考143、四級622，能夠適應上海獨特的英語教學 3.基礎扎實，知識點熟練，對文字有獨特的認識，做題有自己個人的方法和總結 4.文科類知識豐富，廣泛閱讀，能夠引導孩子對讀書的樂趣 5.表達和溝通能力較強，能夠做到與家長和孩子的雙向溝通 6.高考數學全國甲卷139，有自己的系統(tǒng)性的學習方法，學習習慣養(yǎng)成好 【教員性格】：性格樂觀開朗，能夠快速了解孩子，有耐心，會根據家長要求采取不同的教學方式

于22年獲得遵義市文科綜合競賽2等獎 中考文綜97分 滿分100 高中以來歷史學科穩(wěn)居全校第一 最高取得全市第6 政治學科名列前茅 最高取得全市第三 地理學科成績優(yōu)異 最高取得全市第2

法語

情緒穩(wěn)定、性格溫和、有耐心，擅長語文、初高中地理、歷史、政治學科。文學學士、大學專業(yè)為法語，可以教學法語入門。曾任職于Tier2管理咨詢公司擔任咨詢顧問，業(yè)余時間在劇團擔任非職業(yè)演員，曾出演多部兒童劇。

擅長高中政治，上海政治等級考成績A（全市前百分之10）,。擅長短時間內提高成績，幫助學生構建知識框架，用邏輯記憶政治知識！

雅思,教師資格

2021年政治歷史等級考雙A+ 高中教師資格 上海閔行外國語學校，建青實驗學校實習 雅思7.5

英語四級

自我介紹： 1. 本人已經通過大學四六級考試，六級分數500?。在高中英語及政治成績優(yōu)異，高考成績英語上海卷130+，高考政治等級A。本人中考分數700?，可以全面授教初中學業(yè)。 2、大學期間，醫(yī)療志愿時長50?，非醫(yī)療志愿時長50?。榮獲上海市商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽三等獎和校商業(yè)英語辯論競賽一等獎。 3 .本人非常有耐心，愿意一邊一邊的受教講解，無論是面對低年級的學生還是高年級的學生，都能成熟應對。本人做事細心，可以冷靜處理學生在學習過程中的疑問和顧慮，愿意竭盡所能地教授學生。

荷蘭語

輔導優(yōu)勢： 1.中高考成績每科均在當地前0.1%。 2.有豐富、多學科家教經驗，能夠根據具體情況制定輔導計劃。 3.復旦人際關系協(xié)會社長，具備與學生溝通交流的理論知識。 4.有百萬字課外寫作經驗，閱讀過多類史書，作文曾被選入當地高考優(yōu)秀作文，有一定文學文化素養(yǎng)。 輔導模式： 1.風格偏好多學科融會貫通與知識積累，促進學生自我學習方法與學科思想的培養(yǎng)。 2.不局限于應試，會進行知識拓展。（也可以按學生需求僅聚焦于應試，不進行拓展） 3.總體而言將基礎與提高分類，按需進行講解。 4.可以根據需求輔導專項，如上文中所提到的語文作文與文言文針對性輔導。 其他特長： 1.有一定音樂知識，會鋼琴、編曲。 2.掌握多門外語 3.硬筆書法