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開(kāi)朗活潑，有耐心，細(xì)心。喜歡小朋友，有小學(xué)生語(yǔ)數(shù)英輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生會(huì)主席，大學(xué)生資助中心宣傳報(bào)部員。大一期間擔(dān)任班級(jí)心理委員。 曾擔(dān)任過(guò)機(jī)構(gòu)美術(shù)助教，有一定的繪畫(huà)功底 初中時(shí)期語(yǔ)文/數(shù)學(xué)成績(jī)較為突出，年級(jí)前10% 高中時(shí)期語(yǔ)文成績(jī)較為突出，年級(jí)前10% 有播音主持，圍棋，合唱，繪畫(huà)等多種才藝 湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)省賽三等獎(jiǎng) 上海市嘉定區(qū)踢跳聯(lián)賽跳繩團(tuán)體第一名

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本人在初中高中都擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)中考145，高考數(shù)學(xué)125。在校期間也協(xié)助老師幫忙向?qū)W生講題，方法通俗易懂。在大學(xué)已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法。本人性格開(kāi)朗，非常有耐心，注重學(xué)生在課堂的參與感，無(wú)論是面對(duì)低年級(jí)還是高年級(jí)學(xué)生，都可以輕松面對(duì)。

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10年中小學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海小升初、中考政策。對(duì)學(xué)生有耐心，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)型教學(xué)

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高考數(shù)學(xué)成績(jī)120以上，英語(yǔ)成績(jī)較為優(yōu)秀 活潑開(kāi)朗，有耐心，負(fù)責(zé)任

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1.?擁有包括初中語(yǔ)文在內(nèi)的兩本教師資格證?； 2.?在校期間連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還曾榮獲“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 3.?具備較強(qiáng)的表達(dá)能力，做事耐心負(fù)責(zé)，始終熱愛(ài)教育事業(yè)； 4.?個(gè)人愛(ài)好為書(shū)法與跑步，注重綜合素養(yǎng)提升。

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認(rèn)真仔細(xì)，用心負(fù)責(zé)。中考成績(jī)131/138/138.5。高考成績(jī)優(yōu)秀。上?？忌?jí)已過(guò)。擅長(zhǎng)語(yǔ)文，注重文藝常識(shí)的補(bǔ)充，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。

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1.溝通能力：在校期間參加辯論賽，鍛煉了我的口才和表達(dá)能力。曾在志愿者組織擔(dān)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成多項(xiàng)活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了與人合作和溝通的技巧。 2.團(tuán)隊(duì)合作：曾在大學(xué)參加多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組員工作進(jìn)度和任務(wù)分配。在宴踐中學(xué)會(huì)了如何提高團(tuán)隊(duì)效率和凝聚力。 3.細(xì)致耐心：在學(xué)習(xí)期間曾做過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，要求高度細(xì)致和耐心。這些經(jīng)歷讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)的習(xí)慣，也提高了我的耐心和耐性。 4、積極參加學(xué)生組織：在校期間，參加了許多學(xué)生組織，培養(yǎng)了豐厚的實(shí)踐能力和溝通能力。 5、個(gè)人性格開(kāi)朗陽(yáng)光上進(jìn)，喜歡和同學(xué)們交流，社交能力也很出色。 6、目前已經(jīng)獲得了四六級(jí)證書(shū)，高考主課成績(jī)?nèi)?10?，平常會(huì)教育自己的弟弟的成績(jī)，初二，成績(jī)一直保持在中上。目前已經(jīng)帶過(guò)一個(gè)六年級(jí)的英語(yǔ)，成績(jī)有提升；七年級(jí)的全科，進(jìn)步并且得到老師表?yè)P(yáng)；三年級(jí)的全科以及初一的數(shù)學(xué)，還有過(guò)小學(xué)一二年級(jí)的陪讀經(jīng)驗(yàn)，有在銳思教育工作的經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)帶著小朋友學(xué)習(xí)單詞。

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擁有小學(xué)教師資格證，曾獲得研究生數(shù)學(xué)建模國(guó)家三等獎(jiǎng)，喜歡小朋友，有親和力，活潑開(kāi)朗有耐心，善于循循善誘，教學(xué)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于不同階段的學(xué)生有著不同的教學(xué)方法與方式，讓學(xué)生能夠有針對(duì)性的提升。

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獲得2022年上海市三好學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，作為上海本地考生，熟悉滬教版教材體系、考試內(nèi)容及教育政策。同時(shí)可以兼顧考綱單詞。擅長(zhǎng)小學(xué)及初中英語(yǔ)教學(xué)，以耐心細(xì)致的教學(xué)風(fēng)格營(yíng)造輕松課堂氛圍，口語(yǔ)表達(dá)流暢自然。堅(jiān)持“一人一策”教學(xué)理念，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，助力高效提升。核心優(yōu)勢(shì) 作為上海本地考生，熟悉滬教版教材體系、考試內(nèi)容及教育政策。擅長(zhǎng)小學(xué)及初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)，以耐心細(xì)致的教學(xué)風(fēng)格營(yíng)造輕松課堂氛圍，口語(yǔ)表達(dá)流暢自然。堅(jiān)持“一人一策”教學(xué)理念，為每位學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，助力高效提升。 課后提供完善服務(wù)體系 1. 定制化作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容布置分層作業(yè)，鞏固知識(shí)要點(diǎn)； 2. 全天候答疑：隨時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)，確保學(xué)習(xí)困惑及時(shí)解決； 3. 專(zhuān)屬?gòu)?fù)習(xí)資料：定期整理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、真題模擬卷等學(xué)習(xí)資料，助力系統(tǒng)復(fù)習(xí)與能力提升。

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我來(lái)自復(fù)旦大學(xué)，是一名大二在讀學(xué)生，今年英語(yǔ)已經(jīng)考過(guò)六級(jí)。我在各個(gè)教育機(jī)構(gòu)也有過(guò)兼職的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于孩子比較有耐心。

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本人有耐心，有親和力，喜歡和小朋友相處。

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比較擅長(zhǎng)傾聽(tīng)和針對(duì)學(xué)生的不足來(lái)制定習(xí)題，得到過(guò)英語(yǔ)天華杯三等獎(jiǎng) 英語(yǔ)四級(jí)531分 擅長(zhǎng)補(bǔ)語(yǔ)法 中考數(shù)學(xué)147 擅長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺 補(bǔ)差 將不及格帶到及格 將數(shù)學(xué)劃分成幾個(gè)板塊 分區(qū)解決 對(duì)于基礎(chǔ)好的孩子 會(huì)教一題多解 舉一反三 對(duì)于語(yǔ)文方面擅長(zhǎng)于作文的寫(xiě)作和古詩(shī)文的理解

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可上課時(shí)間段：周五六日 姓名：黃婧嫻 性別：女 年齡：21 學(xué)校：上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè) 年級(jí)：大四 可輔導(dǎo)年級(jí)及科目：全年級(jí)語(yǔ)數(shù)英、化學(xué) 報(bào)價(jià)/底價(jià)：130-180/h 單科/雙科/三科 投遞科目: 參加數(shù)學(xué)國(guó)賽美賽IMMC AMC 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽 數(shù)類(lèi)A 中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽 “創(chuàng)青春”“大挑小挑” 電子元件風(fēng)冷散熱方案優(yōu)化 項(xiàng)目成功獲得國(guó)家級(jí)立項(xiàng) 技能證書(shū)： 英語(yǔ)四級(jí)證書(shū) WPS辦公軟件 PYthon

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我是一名性格溫柔、富有耐心的家教，非常期待能為孩子提供有溫度、有效果的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。 在輔導(dǎo)中，我始終相信“慢下來(lái)才能學(xué)得進(jìn)”。面對(duì)孩子的疑問(wèn)，我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的思路，從不催促或打斷，而是用溫和的語(yǔ)氣一步步引導(dǎo)他們梳理問(wèn)題；遇到難點(diǎn)時(shí)，我會(huì)根據(jù)孩子的接受節(jié)奏調(diào)整講解方式，用他們?nèi)菀桌斫獾睦硬鸱种R(shí)點(diǎn)，直到完全掌握。 我擅長(zhǎng)用鼓勵(lì)式溝通建立孩子的學(xué)習(xí)信心，讓孩子在輕松的氛圍中減少對(duì)學(xué)習(xí)的畏難情緒。 無(wú)論是作業(yè)輔導(dǎo)、知識(shí)點(diǎn)鞏固還是學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)，我都會(huì)以細(xì)致和包容的態(tài)度，陪伴孩子逐步提升。期待能有機(jī)會(huì)為您的孩子提供幫助，共同成長(zhǎng)。

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全國(guó)奧賽 一等獎(jiǎng) 上海案例分析大賽 二等獎(jiǎng) 高考數(shù)學(xué)135 語(yǔ)文123 英語(yǔ)136 生物83/90