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普通話二甲

華東師范大學公共管理專業(yè)在讀。學習成績優(yōu)異，平易近人，具有一定親和力，能很好地和孩子相處。學習成績較為優(yōu)秀，兼具文理科思維。此前已具有各種教授孩子的經(jīng)歷。

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經(jīng)歷 ·大學英語四、六級證書 (CET-4，CET-6) 較高的英語聽說讀寫能力 ·“語文閱讀課的教學邏輯”課程獲“優(yōu)秀學員獎”，擅長從邏輯的角度設計語文教學安排。 ·“陶熔杯”語文教學技能大賽三等獎 ·參與華二附中“古文字進中學”項目，為同學講授古文字，獲華二老師好評，講課分數(shù)為99分。 為吳涇中學學生講授“漢字與古代飲食”“漢字與古代服飾”。 ·經(jīng)驗豐富：利用課余時間做家教兼職，備課認真，有豐富的家教經(jīng)驗。 .善于表達：口語表達能力強，了解學生思維，把知識點講的通俗易懂。 .因材施教：會根據(jù)學生的理解能力換位思考，制定1v1的個性化輔導方案。 ·耐心負責：善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，加強薄弱的點，引導孩子自主學習。

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全國硬筆書法比賽一等獎，煙臺市英語口語比賽一等獎，全國創(chuàng)新作文大賽一等獎。 細心有責任心，注重思維培養(yǎng)

此前負責一名高二學生的數(shù)學輔導，幫助學生鞏固基礎(chǔ)，提高解題技巧。采用幽默的教學風格，通過生動的比喻和實例，幫助學生更好地理解抽象概念。同時還輔導過初二學生的數(shù)學，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和興趣。根據(jù)每個學生的學習特點，制定個性化的教學計劃，確保每位學生都能跟上進度。耐心解答學生疑問，鼓勵學生主動思考，提高自主學習能力。教學風格幽默風趣，擅長用幽默的語言和生動的比喻，使數(shù)學學習變得輕松愉快。耐心細致，能夠耐心解答學生的每一個問題，確保學生能夠充分理解知識點。同時還能根據(jù)不同學生的學習特點，制定適合他們的教學方法和進度。 數(shù)學中考148 高考124

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以優(yōu)異的高考成績考入上海師范大學，在上海師范大學中努力學習，取得了高績點。曾先后兩次獲得了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市市級的獎項，在校期間擔任過班級團支書，多次獲得過二等獎學金，高考數(shù)學145，英語四六級已過，語文高考120+

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高考英語（上海）138/150，上海考生，比較擅長英語 “外教社杯”英語演講比賽 市三等獎 全國大學生英語競賽 三等獎 四級634/750（約前2%） 六級601

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耐心，細心，熱愛教學，熱愛與小朋友一起學習。

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全國中學生地球科學競賽全國二等獎 全國中學生英語奧林匹克競賽初中生組全國二等獎 擅長文史哲各類學科，以及熟練掌握英語法語等外語

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高中畢業(yè)于上海四校分校，現(xiàn)就讀于華東師范大學，高考語文120，高考英語135＋，高考歷史A＋（滿分），高考地理A（三次?？季鵄＋），對于文科的學習與解題有一定經(jīng)驗與思考，表達能力強，擅長總結(jié)歸納。

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【所獲證書】： 1.校級特等獎學金 2.校優(yōu)秀學生 3.歷史學公師績點排名第一 【擅長科目】：語數(shù)英歷史 【教員性格】：開朗、溫和、親和力好、有耐心、重配合、很喜歡小朋友、能與孩子相處得很好

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為人性格直率，有耐心，風趣幽默，擅長跟未成年人溝通，擅長啟發(fā)式教學

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家教的看法與經(jīng)歷：對于家教，我認為最為重要的就是因材施教和有耐心，找到最適合學生的學習方法和學習節(jié)奏，對學生總體負責。針對教學，要激發(fā)學生自己的學習興趣，多與學生溝通，讓學生真正了解到學習是自己的事情，在適當做題中講解方法，達到事半功倍的成效。之所以想接家教，一方面是想要盡早實現(xiàn)經(jīng)濟獨立；另一方面是想要提高自己的教學實踐能力。其他信息：初高中時曾獲區(qū)優(yōu)干區(qū)三好等。課余時間喜歡參加志愿者工作。

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主要學科特長是語文，中考與高考語文成績均為130+，多次在各級征文比賽中獲獎，對于語文學習和語文教學有一定自己的體悟與特長。 英語高考新一卷138，多次在英語演講比賽中獲獎，有較為系統(tǒng)的英語知識體系及教學能力。 高中選考科目為政史地，三科賦分均為98，有自己的學習方法與經(jīng)驗，同時純文選科能使各文科之間靈活互動，增加輔導的深度。

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