本人耐心細致，善于因材施教，能快速定位學生學習痛點; 注重邏輯思維培養(yǎng)，擅長將抽象問題具象化；責任心強，教學風格嚴謹而不失活潑，深受學生喜愛。

本人在初高中階段成績較為優(yōu)異 年級穩(wěn)定前二十及前十 在數學物理化學等理科學科上有著比較好的基礎 也擅長對學生不會的地方仔細講解 曾在補課機構有著兩年助教經驗 在高中階段取得過數學奧林匹克競賽省級二等獎 全國高中生數學聯賽市級三等獎 全國創(chuàng)新作文省級二等獎 等榮譽 高中階段英語也曾取得139的成績 在高考中也是穩(wěn)定130+ 對知識點會認真?zhèn)湔n 引導學生建立知識體系 補足基礎

樂高

本人開朗熱心，樂于助人，有耐心，性格細膩，注重細節(jié)，品行優(yōu)良，高中期間兩次被評為優(yōu)秀團員，并且大一就獲得新生獎學金，擅長初高中數學，上海中考數學150分滿分，高考數學130分，高中期間憑借數學優(yōu)勢進入學校理科班，進行了三年的數學競賽訓練，兩次參與全國高中數學聯賽并獲得三等獎，兩次參與AMC12并獲得全球優(yōu)秀獎，對于各年級數學內容有自己的理解，善于引導學生思考，啟發(fā)學生思維，能夠從思維邏輯角度幫助學生提高數學成績，同時培養(yǎng)學生更具備分析能力，能夠做到舉一反三；化學校內成績優(yōu)異，上海高考化學A，對每一個板塊有獨特的解題思路，了解上海初高考化學內容，對化學興趣濃厚；物理、英語功底扎實，中考物理59/60，英語140+

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全國大學生化工設計大賽二等獎，巴斯夫杯化工設計大賽一等獎，化工設計大賽華東賽區(qū)一等獎，上海大學化學實驗競賽三等獎，上海大學優(yōu)秀學生，上海大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，國家勵志獎學金。專業(yè)排名第二名，四大化學均為滿績，目前已保研至復旦大學

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獲得過優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀黨員，三好學生，性格開朗樂觀，教課細致耐心

上個暑假，教過三個小朋友，每兩天一節(jié)的頻率?？梢越倘?，輔導作業(yè)，預習接下來的課程，會認真了解小朋友，以制定詳細的個性化學習計劃。英語可以教完整的語法體系，也可以就題講題，并有所拓展。 中考成績704（英語147），在初中外語課中有過做外教小助教的經歷，口語還可以，發(fā)音標準。 上海市重點高中畢業(yè)，英語穩(wěn)定在130，是數學課代表，邏輯思維強，做過大量題目，較為了解上海的初高中出題習慣。

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本人性格開朗，積極樂觀，善于溝通，且有耐心。善于思考，歸納總結，曾是上海考生，對上?？碱}有一定見解。目前為大四學生，已經保研至上海科技大學繼續(xù)深造。作為理工科學生，生物、數學、物理、化學等相關課程在大學期間均有深入學習過，較善于理科項目。且英語水平較好，高考英語超過120分，四級超過590分，六級超過520分，已取得普通話二級乙等證書。喜歡教學，希望通過對自己學習經驗的總結思考，幫助同學找到適合自己的學習方式。在大學時期積極參與志愿服務，獲得多個稱號。喜愛音樂，思維較活躍，曾獲得全國青少年才藝大賽古箏項目十級組銀獎。在校期間，也參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并獲獎。

對孩子比較有耐心，自認為講課較為通俗易懂 對知識點從不同角度理解 較為擅長化學科目 可以教授高考內容 其次為英語和數學

高中物理省三、生物省二，理科全能 高考數學136、物理A+、生物A+、化學A

計算機基本操作,計算機應用能力

本科就讀于山東大學,現于上海大學攻讀碩士學位.在大學本科期間曾獲獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)論文等榮譽。對理科知識有較好的理解,對計算機軟硬件、系統及網絡均有有一定認識，有家教經驗。 為人正直，很有耐心。

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本人目前就讀于上海大學自動化專業(yè)，擅長理科和英語方面的學習。21年中考數學115/120，24年高考理綜261/300，英語120/150，數學126/150，思維比較活躍，注重舉一反三，引導學生自己發(fā)散思維解題。 結合每個學生的優(yōu)勢和薄弱點制定學習計劃，準備學習資料，做到真正的一對一。上課氣氛比較活潑，教學經驗豐富。

本人善于引導孩子學習，循循善誘，傳授思想與方法。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現孩子的優(yōu)點與薄弱地方。在校學習成績優(yōu)異 ，成績排名1/167 連續(xù)兩年獲得上海大學一等獎學金，獲得上海大學國家獎學金一次

中考數學145/150 物理88/90 化學59/60 擅長交流 有自己的學習辦法

二胡

奧數省級三等獎 奧林匹克生物競賽省級三等獎 二胡八級，熱情負責，有耐心，對于理科學習有自己的理解與方法，舍得下功夫去研究與備課

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我是上海大學大二學生，來自生命科學學院。在學習上，我始終保持積極進取的態(tài)度，成績優(yōu)異。在初高中階段都成績優(yōu)異。我性格開朗，善于溝通，能夠耐心地為學生解答疑惑。我相信，憑借我的專業(yè)知識和熱情，能夠幫助學生在學習上取得進步，期待與大家共同成長。