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小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,,高考心理輔導(dǎo)
高中選科物化生,熟悉上海題型,有耐心
j 24年江蘇高考生,選科物化生,高考分?jǐn)?shù)652(省排3900+),高考語數(shù)外130+,物化90+
小學(xué)陪讀,,,,,,,,,,英語四級(jí)
數(shù)學(xué)高聯(lián)省三,生物高聯(lián)省二 中考603/630,高考全市5%,曾獲香港大學(xué)offer,上科大面試A類 擅長(zhǎng)內(nèi)容英語>生物>化學(xué)>數(shù)學(xué)>>物理 小初高皆可
我是一個(gè)熱愛生活、積極向上的全能型學(xué)生。在學(xué)術(shù)與實(shí)踐上,我獲得過獎(jiǎng)學(xué)金,擔(dān)任班干部并獲“優(yōu)秀”稱號(hào),還在省級(jí)數(shù)學(xué)建模賽中榮獲二等獎(jiǎng),展現(xiàn)了我的智慧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),我熱愛繪畫與讀書,用色彩與知識(shí)裝點(diǎn)生活,保持一顆積極向上的心,不斷探索與成長(zhǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng):英語四六級(jí)證書,高中化學(xué)教師資格合格證明,普通話二甲證明,第七屆全國學(xué)術(shù)英語詞匯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)(國家級(jí)),“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語能力詞匯競(jìng)賽二等獎(jiǎng)(校級(jí))。 自我描述:我性格踏實(shí)認(rèn)真,做事專注且執(zhí)行力強(qiáng),堅(jiān)持用系統(tǒng)化方式解決問題。我能保持良好的耐心,在那些看起來普通的日子里堅(jiān)持下來。
高考英語147分 獲得過英語演講比賽二等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)奧賽省二等獎(jiǎng) 就讀于醫(yī)學(xué)專業(yè) 化學(xué)生物等專業(yè)有涉獵
幼兒陪玩
目前985碩士研二在讀,本科成績(jī)專業(yè)排名第四,獲得過校級(jí)特等獎(jiǎng)學(xué)金,單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,三等獎(jiǎng)學(xué)金。擅長(zhǎng)小初數(shù)學(xué),小學(xué)奧數(shù)。 本人性格樂觀開朗,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),具有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)過程中熟悉學(xué)生性格特點(diǎn),并據(jù)此調(diào)整自己的教學(xué)方式方法??梢詭椭鷮W(xué)生建構(gòu)起屬于學(xué)生自己的知識(shí)體系,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。
本人是四川省物化生考生,教學(xué)過程中耐心、細(xì)心、責(zé)任心,擅長(zhǎng)啟發(fā)思維,傳授做題方法,幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
尊敬的各位家長(zhǎng),您好! 我是一名專注于初高中理科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué))的一對(duì)一輔導(dǎo)老師。憑借在本科期間扎實(shí)的學(xué)術(shù)積累——曾兩次獲得國家級(jí)A類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),并以優(yōu)異的成績(jī)成功保研——我深知理科學(xué)習(xí)的核心脈絡(luò)與高效路徑。 在與我輔導(dǎo)過的孩子相處過程中,我發(fā)現(xiàn),很多看似“學(xué)得慢”的學(xué)生,并非不夠努力,而是缺少一份細(xì)致的引導(dǎo)和直達(dá)關(guān)鍵的講解。我希望能用我的經(jīng)驗(yàn)與方法,幫助孩子掃清障礙。 我的教學(xué)特點(diǎn):細(xì)膩引導(dǎo),扎實(shí)提升 作為一名女性老師,我善于通過細(xì)致的觀察與耐心的溝通,精準(zhǔn)定位孩子的知識(shí)斷點(diǎn)與思維卡點(diǎn)。我尤其擅長(zhǎng)輔導(dǎo)那些在理科學(xué)習(xí)中感到吃力、缺乏自信的學(xué)生,幫助他們重建信心。 我的教學(xué)方法: 拆解難點(diǎn),搭建階梯:將復(fù)雜題目逐層剖析,轉(zhuǎn)化為孩子能理解的邏輯步驟,讓思路清晰可見。 生活化講解,提升理解:把抽象概念融入生活實(shí)例,幫助孩子直觀建立知識(shí)印象。 夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建體系:從學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知出發(fā),逐步完善知識(shí)框架,形成系統(tǒng)思維。 鼓勵(lì)成長(zhǎng),激發(fā)動(dòng)力:重視每一個(gè)小進(jìn)步,通過持續(xù)正向反饋,重建孩子的學(xué)習(xí)自信。 輔導(dǎo)成果:三次輔導(dǎo),三次穩(wěn)步提升 在我已完成的三段初高中一對(duì)一輔導(dǎo)中,學(xué)生們均實(shí)現(xiàn)了扎實(shí)的進(jìn)步: 成績(jī)從班級(jí)第六、七名穩(wěn)步升至前三; 更重要的是,他們?cè)诶斫饽芰εc學(xué)習(xí)心態(tài)上均有積極轉(zhuǎn)變,從“害怕理科”逐漸轉(zhuǎn)為“樂于思考”。 如果您正在尋找一位有扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、有耐心、有方法的理科輔導(dǎo)老師,歡迎與我聯(lián)系。
本人來自河南省,在理科方面較好,思維能力強(qiáng),高考成績(jī)物理90,化學(xué)93,在高中時(shí),數(shù)學(xué)物理常常位于班級(jí)前茅,而且平常常常給同學(xué)講題分享自己的做題方法,在自己學(xué)習(xí)時(shí),常常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并很好的完成。所以,我能夠很好的幫不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生制定計(jì)劃。
人民獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng),已保研
南京師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)在讀,擅長(zhǎng)化學(xué)和英語教學(xué),高考化學(xué)A,高考英語130+,中考英語145+,中考化學(xué)滿分
小學(xué)陪讀
初中在民樂學(xué)校好班擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,高中畢業(yè)于松江二中實(shí)驗(yàn)班。擅長(zhǎng)英語,數(shù)學(xué),物理,政治(道法),善于交流溝通,能夠循序漸進(jìn),課堂互動(dòng)性較強(qiáng),懂得將時(shí)間歸還學(xué)生本人,教導(dǎo)如何做筆記,注重培養(yǎng)解題技巧,力求查漏補(bǔ)缺,更上層樓。性格耐心,講解通俗易懂;幽默,講課生動(dòng)有趣。
在職業(yè)規(guī)劃大賽中獲一等獎(jiǎng) 獲英語四級(jí)證書
小托福
性格算比較開朗,有耐心也善于溝通交流。自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)找方法,而不是死記硬背的人。高中在上海讀的,也參加的上海高考,高考生物A+地理化學(xué)A,數(shù)學(xué)132。英語四六級(jí)已過。
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