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英語四級,英語六級
2021年 上海高考英語 125分 四級 611/710 六級 588/710 雅思 7.0/9.0
小學英文版教材,,,,,高等數(shù)學,英語四級,英語六級,考研,會計從業(yè)資格
細致認真有耐心,善于引導學生理解性學習,并產(chǎn)生興趣,學會舉一反三,融會貫通,本人小學初中高中一直位列班級前三,成績優(yōu)異,不偏科,輔導過十幾個孩子,并且有明顯的成績提升。 獲得英語四六級證書、大學三年每學期的學習優(yōu)秀獎學金、計算機二級證書、初級會計職稱、江蘇省高等數(shù)學競賽一等獎
英語四級,上海話,中級口譯,英語口語,新概念英語,法語,足球,雅思,GRE
雅思聽力閱讀9.0,總分7.5。GRE323,數(shù)學部分滿分。 英語高考137,卡分滿分。數(shù)學高三一模147,年級第一,區(qū)前50。
高中畢業(yè)于上海市市示范性高中實驗班 初中畢業(yè)于上海市市示范性初中 曾獲高中年級前25名的資優(yōu)生資格 高中連續(xù)兩年共獲4次三好學生 語文英語成績高中始終前列 四級602 六級583 雅思7.5(皆為一次通過成績) _高中語文:系統(tǒng)性答題技巧和方法總結(jié)(包括現(xiàn)代文1&2+詩歌鑒賞+文言文) +作文指導 _高中英語整卷內(nèi)容皆可進行教學(重點擅長十一選十&完形填空&閱讀分析//概括寫作和作文有中上水平目標的可以看我) _小學全科:無系統(tǒng)性課程可答疑或解決家作問題(語文良好基礎打底/帶好英語詞匯口語等) 具體細節(jié)可再議 畫外音:本人自己也是小學初中高中一 步步走過來的,有自己一定的心得體會,也深刻知曉學生時間的寶貴。會認真盡力給學生教授灌輸我所掌握的知識,知識做到懂其理 盡其用,不浪費時間,提高成績和拓展知識面為最終目標。此外,我性格也比較大方幽默吧哈哈,不會給學生太大壓力,當然家長有意見建議可以及時和我溝通及時調(diào)整~
幼兒陪玩,,,高等數(shù)學
來自安徽,目前上海大學微電子就讀,高考640+,物化生考生,英語140+,語文125+,數(shù)學110+,其他科目均85+,獲得學校獎學金
小學陪讀
擁有高中英語教師資格證,善于溝通,有足夠的耐心,有毅力,教學認真負責
中考物理滿分,語文117/120,英語118/120。高考省排前800,英語145/150,語文132/150,四六級,性格樂觀開朗,善于學生溝通,三次獲得獎學金 其他優(yōu)勢:書法、籃球、跑步
高中生物A+ 等級考化學A 本科專業(yè)包括化學 上海市英語競賽二等獎 英語六級603 高考語文127
高考英語140,小三門物理化學生物滿分,獲高中最高規(guī)格獎學金,優(yōu)秀畢業(yè)生稱號等。 性格好,有耐心,擅長作業(yè)輔導與錯題講解,并從錯題中的知識點延伸展開。
小學托管,小學英文版教材,,,,鋼琴,新概念英語
擅長學科:語文、英語。雅思7.0分,六級534分,高考英語130分。才藝:鋼琴十級。
幼兒陪玩,上海話,精準普通話,鋼琴,葫蘆絲,作曲與樂理,,外國人中文,小學陪讀,,幼兒托管,小學托管
初中數(shù)學130+,英語140+。 高中地理A,歷史B+。 曾獲得《全國行知杯青少年藝術(shù)才華展示 優(yōu)秀獎》。 上海本地人,已通過英語四級,普通話二甲。
高考等級考全滿分,英語135。高中考綱內(nèi)物理擅長,可接物理地理英語數(shù)學。
吉它
本人英語能力扎實,熟悉上海英語教學體系,了解考試題型以及風格。具有多種授課方法,可以根據(jù)學生實際情況實施相應方法。 2024年6月英語四級587分、2023年上海春考英語128分、2020年上海中考英語144分。 本人在語文方面能力突出,2023年上海高考語文116分,2020年上海中考語文139分。初中高中期間曾經(jīng)參與過上海市中學生古詩文大賽,多次獲得區(qū)級一、二等獎。
六級588分,高考英語140+,英語口語流利,高考語文135+,理綜260+。共情能力強,態(tài)度認真負責,擅長整理思路,總結(jié)要點。
英語四級,英語六級,托福,教師資格,司法考試
高考成績:上海英語春考134分 2、獲得的榮譽:大學連續(xù)四年平均績點專業(yè)第一,連續(xù)兩年獲得國家獎學金;2022全國大學生英語競賽 二等獎;大學英語課程全部滿績。 4、專業(yè)相關證書:英語四級677(全國前1%),英語六級635(全國前2%),托福106(閱讀30,寫作27),高中英語教師資格證 5、性格和特長:有心理學學位,鼓勵型教育,3年初高中英語教學經(jīng)驗,帶學生隨和,引導學生對英語學習產(chǎn)生興趣。重培養(yǎng)學習方法和學習習慣,不以告訴答案為目的,而是逐漸引導,著重培養(yǎng)舉一反三、總結(jié)歸納能力。著重講解題型,不是簡單地教某道題,而是這道題所涉及到的范圍知識
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