本人理科生，從小到大一直成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)名列前茅，高中全理科，數(shù)理基礎(chǔ)較好。大學(xué)化學(xué)在讀，可以給孩子拓展知識(shí)面。參加過(guò)高中物理競(jìng)賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)四六級(jí)均已通過(guò)。有責(zé)任心和耐心，善于幫學(xué)生打好基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷反思總結(jié)。

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1.常熟市中學(xué)畢業(yè)，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，高考數(shù)學(xué)123、英語(yǔ)124。 2.大學(xué)在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，曾經(jīng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，江蘇省三好學(xué)生、優(yōu)秀大學(xué)生共產(chǎn)黨員、五四杰出青年、十佳大學(xué)生等榮譽(yù)。 3.帶領(lǐng)隊(duì)伍參加中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽獲得國(guó)家金獎(jiǎng)以及江蘇省亞軍，高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)預(yù)賽一等獎(jiǎng)以及江蘇省三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以及專(zhuān)業(yè)比賽獲獎(jiǎng)若干項(xiàng)。 4.保研至同濟(jì)大學(xué)，通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)考試，并且通過(guò)了高中數(shù)學(xué)教資筆試。

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- 同濟(jì)大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)大一在讀，高中畢業(yè)于昆明市第一中學(xué)（云南省一級(jí)一等高中，近三年一本率超97%） - 高考成績(jī)?nèi)∏?%，文科綜合單科位列年級(jí)前10%，英語(yǔ)長(zhǎng)期穩(wěn)定140+ - 擅長(zhǎng)構(gòu)建跨學(xué)科知識(shí)框架（如政治-歷史聯(lián)動(dòng)分析、地理-時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合） - 政治：擅長(zhǎng)時(shí)政專(zhuān)題深度解讀（如全過(guò)程人民民主實(shí)踐案例分析） - 歷史：將中國(guó)史置于全球文明演進(jìn)維度，有自己的學(xué)習(xí)歷史的方法 - 地理：用理科思維解析人文地理命題邏輯

高考規(guī)劃,論文指導(dǎo)

本科學(xué)校：南開(kāi)大學(xué) 本科專(zhuān)業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué) 最終去向?qū)W校及專(zhuān)業(yè)：同濟(jì)大學(xué)國(guó)政學(xué)院 高考成績(jī)：四川省文科564名，數(shù)學(xué)141分，文綜226分，政治85分； 可教科目：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史政治地理 目前可教時(shí)間段：周內(nèi)周末各個(gè)時(shí)間段均可 四六級(jí)成績(jī)：564 托福、雅思成績(jī)：無(wú) 競(jìng)賽：天津市公共管理案例大賽一等獎(jiǎng)、個(gè)人最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)；中國(guó)數(shù)字政府案例大賽二等獎(jiǎng)；全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯大賽三等獎(jiǎng) 科研：國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人（獲學(xué)院唯一推薦參與全國(guó)大學(xué)生年會(huì)） 論文：中國(guó)第五屆政治學(xué)本科生論壇技術(shù)政治分論壇；城市治理論壇參會(huì)

托福

2022年上海高考考生 托福114，高一時(shí)考出英語(yǔ)高級(jí)口譯證書(shū)。主要擅長(zhǎng)輔導(dǎo)國(guó)際學(xué)校小初英語(yǔ)口語(yǔ)、閱讀、小托福，并具有三年輔導(dǎo)體制內(nèi)高考英語(yǔ)。就讀于同濟(jì)大學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，德語(yǔ)C1，德福18（4455）在德國(guó)交換1年，精通英語(yǔ)德語(yǔ)雙語(yǔ)，可全英語(yǔ)授課或中英結(jié)合授課（資料上面無(wú)法更新，目前為大三學(xué)生）

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教育背景：同濟(jì)大學(xué)藥學(xué)學(xué)碩在讀，醫(yī)學(xué)院藥物智能遞送實(shí)驗(yàn)室，本科就讀于華東理工大學(xué)制藥工程并輔修管理學(xué)。高中就讀于杭州市余杭高級(jí)中學(xué)（臨平中學(xué)），選課物理、地理、技術(shù)，高考總分640。初中成績(jī)優(yōu)秀保送高中因此未參加中考。 獲獎(jiǎng)： 1.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成《基于分子圖對(duì)比學(xué)習(xí)的化合物毒性預(yù)測(cè)》項(xiàng)目，被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目； 2.每年都獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金； 3.《全國(guó)大學(xué)生制藥工藝設(shè)計(jì)競(jìng)賽》全國(guó)三等獎(jiǎng)。 特長(zhǎng)：我性格耐心，善于與孩子溝通。我相信鼓勵(lì)和引導(dǎo)比斥責(zé)更有效，目標(biāo)是成為學(xué)生學(xué)業(yè)上是教練和成長(zhǎng)中的朋友，共同解決問(wèn)題，建立學(xué)習(xí)自信。

唐老師 滬某小學(xué)高級(jí)教師 曾擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作 資深班主任 曾獲市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員 多次獲現(xiàn)場(chǎng)作文指導(dǎo)獎(jiǎng) 獲各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng) 在拼音 閱讀 作文教學(xué)中形成特色教學(xué)風(fēng)格.長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富

同濟(jì)本碩，研一在讀

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認(rèn)真仔細(xì)，用心負(fù)責(zé)。中考成績(jī)131/138/138.5。高考成績(jī)優(yōu)秀。上海考生，六級(jí)已過(guò)。擅長(zhǎng)語(yǔ)文，注重文藝常識(shí)的補(bǔ)充，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。

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可輔導(dǎo)年級(jí)及科目：小學(xué)1-5年級(jí)全科（口語(yǔ)除外），初中數(shù)學(xué)，小奧，AMC8 本人駕齡20年，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師，高級(jí)工程師 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：本人對(duì)上海小學(xué)初中教育比較熟悉，小升初政策比較了解，三公規(guī)劃及小升初擇校均比較了解。輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，有方法，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)提分效果明顯。本人時(shí)間穩(wěn)定，誠(chéng)信守諾。

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高考分?jǐn)?shù) 數(shù)學(xué)143語(yǔ)文126英語(yǔ)128 個(gè)人優(yōu)勢(shì) 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)端正，講解通俗易懂，比較親和有耐心

英語(yǔ)口語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ)

日語(yǔ)N1，專(zhuān)業(yè)四級(jí)。有上海日語(yǔ)高考+JLPT輔導(dǎo)家教經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)擅長(zhǎng)英語(yǔ)、韓語(yǔ)，有韓國(guó)留學(xué)經(jīng)歷。性格開(kāi)朗，備課認(rèn)真。

（1）本人了解青春期孩子的心理特征，能快速和學(xué)生建立良好的溝通。 （2）本人擅長(zhǎng)給學(xué)生補(bǔ)差，過(guò)往教學(xué)過(guò)程中面對(duì)討厭上學(xué)、討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生，所得了不錯(cuò)的教學(xué)成果，得到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。 （3）會(huì)根據(jù)孩子的情況，和孩子、家長(zhǎng)一起制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)以及相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案，保證每一節(jié)課的上課質(zhì)量。

英語(yǔ)四級(jí),論文指導(dǎo)

中共黨員 績(jī)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)前三 上海本地考生熟悉初高中教育內(nèi)容 大學(xué)思政論文全國(guó)二等獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)寫(xiě)作 英語(yǔ)水平優(yōu)異 初中語(yǔ)文全市前五十 初高中獲大量作文和古詩(shī)文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)

1.?扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識(shí)儲(chǔ)備，數(shù)學(xué)方面熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算邏輯、幾何圖形、應(yīng)用題解題策略；物理化學(xué)精通初中階段力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，例如將初中化學(xué)“質(zhì)量守恒定律”類(lèi)比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學(xué)生快速理解。 2.?多元教學(xué)方法創(chuàng)新 擅長(zhǎng)將抽象知識(shí)具象化：小學(xué)數(shù)學(xué)通過(guò)生活場(chǎng)景設(shè)計(jì)游戲化課堂，如用超市購(gòu)物模擬加減乘除運(yùn)算；初中物理化學(xué)結(jié)合趣味實(shí)驗(yàn)，像用“彩虹牛奶實(shí)驗(yàn)”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應(yīng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握原理，提升學(xué)習(xí)興趣與知識(shí)留存率。 3.?個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制 能精準(zhǔn)診斷學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算粗心的學(xué)生，設(shè)計(jì)階梯式錯(cuò)題本訓(xùn)練；對(duì)初中理化概念混淆的學(xué)生，運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學(xué)計(jì)劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn) 累計(jì)輔導(dǎo)超15名中小學(xué)生，曾幫助小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)徘徊及格線(xiàn)的學(xué)生3個(gè)月內(nèi)提升至85+；助力初中學(xué)生突破物理電學(xué)、化學(xué)酸堿鹽等重難點(diǎn)，在期末考中班級(jí)排名前進(jìn)10+。熟悉上海中小學(xué)學(xué)情，擅長(zhǎng)用本地化案例（如磁懸浮列車(chē)講解電磁感應(yīng)）增強(qiáng)學(xué)生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢(shì) 善于營(yíng)造輕松課堂氛圍，通過(guò)正向激勵(lì)建立學(xué)生自信心，用幽默語(yǔ)言化解學(xué)習(xí)焦慮。注重與家長(zhǎng)高頻溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)同制定家庭輔導(dǎo)計(jì)劃，形成家校教育合力。