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獲得英語四六級，高中歷史教資，高中語文教資合格證明。對自己要求高，事事都要做到臻于完美，因此會認真履行自己的家教職責；大學本科為師范生，認真學習師范類課程，包括教育學，教育心理學，對教育有自己的思考，參加師范生技能大賽獲得三等獎；本科期間兼職多為教育相關工作，與學生打交道頻繁，教育教學經(jīng)驗豐富，按照學校要求到初中教學實習六個月；擅長幫助學生打基礎，能夠以通俗易懂的語言向學生解釋抽象的數(shù)學概念。

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英語四六級已通過 能懂得英語的學習 同時初中內(nèi)語數(shù)英政史地都學習較好，獲得過三好學生、優(yōu)秀班干的榮譽。 數(shù)學方面初高中也較為優(yōu)異，也一直比較熱愛。中考時數(shù)學考取了137,高考數(shù)學也考取120，曾經(jīng)在培優(yōu)聯(lián)盟考試中獲得了銅獎。 有耐心 講課細心 性格比較開朗

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本人高考英語138 數(shù)學125 理科生 對數(shù)理化感興趣 對數(shù)學有自己獨到的想法 大一大二評為三好學生

擅長初高中英語、語文、歷史等文科，中考713高考565，英語中考147高考134/133

粵語

原就讀于廣東一市重點高中。高中為英語科代表，成績優(yōu)秀，尤擅文科，語英成績班內(nèi)名列前茅，高考語文126/150，英語139/150；選科組合為物化，有一定理科基礎，初中物理化學成績接近滿分，高考成績排班級前列；大學多門專業(yè)課程4.0 曾獲全國青少年“冰心”文學大賽銅獎；高中時曾獲外研杯英語口語比賽廣東賽區(qū)二等獎； 獲得校優(yōu)秀團干部的榮譽稱號。

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在暑假時有過輔導經(jīng)驗，且效果良好。高中選科為物化生，對理科較為精通。且我自身認真負責，與學生相處友好。 中考數(shù)學136/150，英語111/120，物理66/70，化學39/40，生物38/40，地理37/40，政治65/80，歷史70/80。

楊教員為華東政法大學法學專業(yè)大二在讀學生 【學業(yè)背景】 高中就讀于山東省重點中學萊州一中文科奧賽班，高考取得語文124分/英語138分/政治96分/歷史92分的優(yōu)異成績。現(xiàn)就讀于五院四系之一的華東政法大學，綜合績點3.91/4.0（專業(yè)前5%），曾獲得校二等獎學金、國際法學院"三好學生"、校"優(yōu)秀共青團員"等榮譽稱號。已通過英語四六級（CET-6 550+）、全國計算機二級考試，具備扎實的文科素養(yǎng)與跨學科學習能力。 【教學優(yōu)勢】 1. 學科專長：擅長初高中文科全科輔導，尤其對語文閱讀理解與寫作、英語語法體系構建、政史學科思維導圖記憶法有系統(tǒng)方法論。 2. 教學經(jīng)驗：連續(xù)3年寒暑假系統(tǒng)輔導妹妹學業(yè)，形成"三步教學法"：①知識盲點診斷 ②個性化學習方案制定 ③階段性效果追蹤。善于通過思維導圖、情景教學等方式提升學習興趣。 可提供高考成績單、大學成績證明及教學案例詳述，懇請您撥冗審閱。

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我是來自華東政法大學社會學類的本科生，高中畢業(yè)于上師大附中，中考物理69，化學68，高考選科為政治，化學，地理，四級587分，曾獲得過第38屆浦東新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)新成果（科學論文）計算機科學和數(shù)學（高中）三等獎；2022TI-Nspire?手持技術創(chuàng)新思維大賽——數(shù)學建模大賽高中組一等獎；全國中學生科普科幻作文大賽上海賽區(qū)三等獎；第十九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽省級二等獎；2022年“青禾杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽高中組二等獎

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安徽高考政史地607分 文科排名2500名 擅長數(shù)學和英語 很有耐心 性格活潑 擅長和小朋友打交道 工作認真負責

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熱愛小朋友 有耐心 擅長講題 引導學生思考

本人對于學習有自己的學習方法 有自己的學習思考和技巧 基礎牢固 有耐心 認真負責 性格開朗講解生動活潑 可以更好的引導學生進行自主學習 課后有問題可以隨時答疑

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上海市2021年中考語文137/150 數(shù)學130/150 英語146/150 總分695/750 2024年高考 政治歷史雙A 英語127/150 總分551/660。

理科生，擅長語文，英語六級已過

善于溝通，為人親切，具有耐心。特長：寫作（獲得過很多比賽獎項），鋼琴

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我是一名華東政法大學的大一學生，目前主修法學專業(yè)。高考分數(shù)620＋，文科生。作為一名大學生，我不僅注重學術知識的積累，同時也非常重視個人綜合素質的提升。我性格開朗，耐心細致，善于與人溝通，尤其喜歡與孩子們相處。我相信，教育不僅僅是知識的傳遞，更是激發(fā)孩子學習興趣、培養(yǎng)良好學習習慣的過程。 我的英語水平較為優(yōu)秀，高考英語140，尤其在口語表達方面表現(xiàn)突出。我能夠流利地進行英語對話，并且對英語語法、詞匯、閱讀理解等方面有扎實的掌握。我相信，良好的英語口語能力不僅能夠幫助學生在考試中取得好成績，更能激發(fā)他們對英語學習的興趣，提升他們的語言應用能力。 作為一名家教老師，我深知耐心和責任心的重要性。每個孩子的學習進度和理解能力不同，我會根據(jù)孩子的特點，采用不同的教學方法，確保他們能夠理解并掌握所學知識。同時，我也會定期與家長溝通，反饋孩子的學習情況，確保家校合作，共同促進孩子成長。