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日語
高考湖南省省內(nèi)排名五千名左右,備課認真細心,會針對學(xué)生的弱項、性格調(diào)整合適的教學(xué)方式
小小學(xué)英文版教材,英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,雅思,日語,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,特殊教育,,初中文科英文版,外國人中文
英語四六級、專四優(yōu)秀通過,雅思7.5,托福113(閱讀30、聽力28、口語27、寫作28),小時候在美國生活過幾年,本科期間在喬治城大學(xué)交換過半年,高中是外語保送生,英語可作工作、生活語言 日語專四、n1通過,在日本東京交換留學(xué)半年,日語可作工作、生活語言
2022年高考理科625分,省排1~2%。高考語文127分,英語142分。英語專業(yè)四級+大學(xué)英語六級555分,日語專業(yè)四級+JLPT-N1。
小學(xué)陪讀,,英語四級,會計,考研,會計從業(yè)資格,銀行從業(yè)
數(shù)學(xué)能力扎實,高考數(shù)學(xué)143分,具備極強的數(shù)學(xué)邏輯思維與知識儲備,擅長小學(xué)、初中數(shù)學(xué)的教學(xué);補差經(jīng)驗豐富,尤其擅長輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,能精準定位知識漏洞,通過針對性教學(xué)幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)、提升成績;能夠因材施教,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)難點,用引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)興趣,讓學(xué)生從“怕數(shù)學(xué)”到“會數(shù)學(xué)”;有耐心、責(zé)任心強,對學(xué)生負責(zé),會耐心教導(dǎo)學(xué)生做題方法,善于分享自己的經(jīng)驗和方法幫助其舉一反三,同時善于鼓勵學(xué)生,幫助其建立學(xué)習(xí)信心 。 具有初級會計職稱,銀行從業(yè)資格證,計算機二級,英語四級證書。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,德語
結(jié)合學(xué)生自身特點定制學(xué)習(xí)計劃,經(jīng)驗豐富,德語六級。
本人性格溫柔,有責(zé)任心,親和力強,能很好地和學(xué)生相處。 六級671,雅思7.5,年級排名專業(yè)第一,目前已保研。
幼兒陪玩,,,初中信息技術(shù),小學(xué)陪讀
高考分數(shù)644,英語137,畢業(yè)于市重點高中。英語口語好??梢愿鶕?jù)學(xué)生教材靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,對英語牛津教材較為熟悉。會軟筆書法,中英文硬筆書法字跡清晰,也能對孩子進行一些書寫的指導(dǎo)。普通話清晰標準,語數(shù)英方面的學(xué)習(xí)都能積極引導(dǎo)孩子。曾獲全國英語能力競賽二等獎,復(fù)星基金會獎學(xué)金。與孩子交流經(jīng)驗豐富。富有耐心,能夠與孩子融洽相處,會盡可能的從孩子角度思考問題,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,考研
高中英語教師資格證,目前就讀于上外,四六級已過。
小提琴
琴行老師、樂團演奏員,7年小提琴教學(xué)經(jīng)驗,有耐心,有自己獨特的教學(xué)方法,學(xué)生好評度高。曾獲得小提琴比賽全市一等獎。在上海多個交響樂團擔(dān)任聲部長、演奏員,在上海音樂廳、東方藝術(shù)中心等參加過多場演出。
公眾號 真-國語國文。寒假資深教師提前預(yù)約,今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用,也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程,因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負擔(dān)不小,此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨,英語改革實際變相降低難度。另一方面,作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開,老師根據(jù)多年觀察比對,兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分,但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么?加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分,總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學(xué),詩詞歌賦琴棋書畫,是記憶天賦,熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一,清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目,承擔(dān)著國家選拔人才,社會篩選精英的最高形式,怎么可能只是憑借記憶?套路?題海?假大空?語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ),和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣,具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力,歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維,形象思維,語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣,是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看,漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多,也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生,優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中,且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip,畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢?是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性? A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確,而語文現(xiàn)代文鑒賞,作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān),所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一,作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試,不可能存在出一些答案不唯一確定,客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性,個性化,但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意,基于正確的理解和合理的表達。部分學(xué)生文章不好好讀,望文生義,寫了一堆不著調(diào)的文字,還認為自己也是一家之言,老師分給少了。不要想當(dāng)然認為語文是漢語課,自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。
英語四級、六級都是600+ 英語專四優(yōu)秀 有初中數(shù)學(xué)教師資格證書
小學(xué)英文版教材,,,小提琴
三次二等獎學(xué)金,被評為“優(yōu)秀學(xué)生”,雅思7.5,專四優(yōu)秀,2022年上海高考英語138,2019年上海中考英語146.5
① 擅長英語輔導(dǎo),熟悉考試重點分布以及擅長對學(xué)生的情況,結(jié)合學(xué)科特點制定學(xué)習(xí)方案。 ② 英語基礎(chǔ)扎實,高考新一卷英語146分,在校期間擔(dān)任英語課代表,積累一定的講題、教題經(jīng)驗,善于將自身學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化為教學(xué)思路。 ③ 善于溝通,有責(zé)任心與耐心,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助消除學(xué)科畏懼心理。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版
本人積極樂觀,有耐心,認真負責(zé),善于引導(dǎo)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)技巧。 中考:語文 110/120 英語 118/120 數(shù)學(xué) 108/120 物理 67/70 歷史 45/50 地理 27/30 生物 28/30 高考: 英語135/150 語文 122/150 初中高中均擔(dān)任過語文,英語課代表,善于與人相處。個人比較吃苦耐勞,24年暑假打餐廳暑假工,打暑假工時利用空閑時間中把初中各科和高中英語知識復(fù)習(xí)了一遍,對高中的知識點題型仍然保持手感,能熟悉知識點和考察點。
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃
上海高考英語135分 等級考歷史A 上海中考英語145分 熟悉上海英語中高考,對英語學(xué)習(xí)有心得和自己的方法。高二英語自身成功提分20分。 上海中學(xué)生時政大賽市級三等獎
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