自身從小學(xué)習(xí)鋼琴,已考過(guò)上音鋼琴十級(jí),有上音樂(lè)理高級(jí)證書(shū),并因自身興趣,從大學(xué)起開(kāi)始學(xué)大提琴至今,已考過(guò)上音大提琴十級(jí),并參加過(guò)白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié),獲得大提琴青年組第二名。因自身專(zhuān)業(yè)和前期工作經(jīng)歷(曾在小學(xué)音樂(lè)學(xué)科任教兩年),擅長(zhǎng)孩子的鋼琴啟蒙教學(xué),注重培養(yǎng)孩子的音樂(lè)審美。鋼琴教學(xué)注重培養(yǎng)孩子彈奏技能,音樂(lè)理解和樂(lè)理常識(shí),寓教于樂(lè),耐心負(fù)責(zé),能根據(jù)每個(gè)孩子自身的個(gè)性調(diào)整上課氛圍和知識(shí)進(jìn)度,讓孩子不僅僅會(huì)彈琴,更懂得音樂(lè)表達(dá),體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和美。自己學(xué)生在多次考級(jí)和比賽中取得好成績(jī),如上音考級(jí),英皇考級(jí),施坦威鋼琴比賽,白玉蘭國(guó)際比賽等。
曾初中在職老師,十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)中考的語(yǔ)法及中考考點(diǎn)非常熟悉,擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,但也不缺泛幽默,我一直認(rèn)為:讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課,才能提高成績(jī).上課流程:1,新課(講課本知識(shí)),如果是第二節(jié)首先默寫(xiě)單詞,評(píng)講作業(yè)2、要求學(xué)生做好筆記,新課結(jié)束適當(dāng)?shù)淖鼍毩?xí)(做講課本對(duì)應(yīng)練習(xí))3,聽(tīng)力訓(xùn)練,4,補(bǔ)充中考詞匯(考綱單詞默寫(xiě))作為作業(yè)檢查一下,5,講義準(zhǔn)備中考語(yǔ)法知識(shí)講解(每天補(bǔ)充一篇閱讀做講),6,作業(yè):試卷 7、講題(要求學(xué)生錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)整理在筆記上)
高考省名次為15,教學(xué)時(shí)可以根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)方法,教學(xué)條理清晰,有高度的責(zé)任心,大學(xué)期問(wèn)一直讀輔導(dǎo)初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué),小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)也很擅長(zhǎng),在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上面有獨(dú)特的方法。善于和學(xué)生溝通,較有親和力,比較耐心負(fù)責(zé),數(shù)學(xué)物理英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富,能力很強(qiáng),尤其擅長(zhǎng)講題和答疑
海歸碩士,羅切斯特大學(xué)計(jì)算語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè),研究生期間績(jī)點(diǎn)3.8,系里排名第一;本科期間績(jī)點(diǎn)3.89,排名前5%。托福109,GRE verbal 165,英語(yǔ)專(zhuān)四92分,全校第一(專(zhuān)八因疫情及留學(xué),故未考)。文理工科均有涉獵。 本科期間擔(dān)任心理委員四年,具備豐富的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與助人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為人和善,善于溝通,耐心穩(wěn)重。
我畢業(yè)于上海市重點(diǎn)初中——蘭生復(fù)旦中學(xué),中考總分683/750,語(yǔ)文與英語(yǔ)成績(jī)特別優(yōu)秀。高中階段前往加拿大本地私立高中深造,英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力扎實(shí)流利,同時(shí)精通西班牙語(yǔ),并榮獲12年級(jí)“西班牙語(yǔ)全校最高成績(jī)獎(jiǎng)”,已獲2025年多所世界名校錄取,包括多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)香檳分校(UIUC)、加州大學(xué)歐文分校(UCI)等。 在蘭生復(fù)旦中學(xué)四年間,我多次獲得“學(xué)習(xí)積極分子”“語(yǔ)文學(xué)科積極分子”“優(yōu)秀干部”等榮譽(yù),學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)定優(yōu)異,語(yǔ)文、英語(yǔ)、人文類(lèi)科目尤為突出。同時(shí)具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作與組織能力,曾組織策劃校園活動(dòng)并擔(dān)任班級(jí)職務(wù),具備良好的表達(dá)能力與責(zé)任意識(shí)。 我在加拿大就讀期間,擔(dān)任校內(nèi)助教,參與輔導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)課程,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我性格外向,擅長(zhǎng)與學(xué)生建立信任關(guān)系,能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案,提升學(xué)習(xí)效率,建立自信心。 我非常適合輔導(dǎo)需要提升語(yǔ)言能力(語(yǔ)文寫(xiě)作、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)),準(zhǔn)備國(guó)際課程考試(AP/IB/TOEFL/IELTS),或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、希望打好初中知識(shí)體系的學(xué)生。 可輔導(dǎo)科目: ? 中小學(xué)英語(yǔ) / 國(guó)際課程英語(yǔ)(AP,托福) ? 西班牙語(yǔ)入門(mén)與提高 ? 初中語(yǔ)文(尤其擅長(zhǎng)閱讀理解與寫(xiě)作) ? 初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)鞏固(適合打基礎(chǔ)或進(jìn)階)
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