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我是上海海事大學(xué)2025級(jí)新生，作為一名剛剛通過高考洗禮的大學(xué)生，我深切理解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)難點(diǎn)與心態(tài)變化，尤其擅長(zhǎng)以“同齡人”的視角，將復(fù)雜的知識(shí)轉(zhuǎn)化為易懂的語(yǔ)言。我性格耐心細(xì)致，善于鼓勵(lì)，相信每一位同學(xué)都能在適合自己的節(jié)奏中取得進(jìn)步。 中考總分685?，物理化學(xué)接近滿分，數(shù)學(xué)135，歷史政治體育等都接近滿分 高考理科（數(shù)學(xué)/物理）： 在高考中取得優(yōu)異成績(jī)（數(shù)學(xué)130+，物理等地為A），擅長(zhǎng)構(gòu)建知識(shí)框架，將抽象概念與實(shí)際問題結(jié)合講解，有一套高效的解題思路整理方法。 高考英語(yǔ)： 英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，尤其擅長(zhǎng)語(yǔ)法體系梳理和高考閱讀理解解題技巧。熟悉高考命題風(fēng)格，可幫助突破單詞記憶和長(zhǎng)難句分析瓶頸。目前已過四級(jí)。 高考文科（語(yǔ)文/地理）： 擅長(zhǎng)總結(jié)歸納與記憶方法，能將零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，提供高效的背誦口訣與答題模板。 作為一名成功的“應(yīng)試者”，我能分享自己親身驗(yàn)證過的、最新的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、錯(cuò)題整理及備考時(shí)間規(guī)劃策略。 耐心與共情力強(qiáng)： 愿意傾聽，能敏銳察覺學(xué)生的困惑與情緒波動(dòng)。 溝通表達(dá)清晰： 樂于用舉例、類比等方式讓講解生動(dòng)有趣。 責(zé)任心強(qiáng)： 會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一次輔導(dǎo)，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)。

幼兒托管

高中生科普英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 中考數(shù)學(xué)148 擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué)思維教學(xué) 英語(yǔ)高考120+ 擅長(zhǎng)閱讀理解 語(yǔ)法 英語(yǔ)教學(xué) 平易近人 鼓勵(lì)式授課方式

幼兒陪玩

四級(jí)已過570分，英專生，績(jī)點(diǎn)排名前十五，性格活潑開朗，有教學(xué)經(jīng)歷

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本人性格活潑開朗，有耐心，和小朋友可以相處融洽，在安徽高考，超過一本線35分。 本人性格活潑開朗，對(duì)小朋友有耐心，合得來，有家教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

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六級(jí)519分，四級(jí)557分 我是一名責(zé)任心強(qiáng)、充滿熱情的在讀研究生。我不僅擁有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，更堅(jiān)信“教育是心靈的藝術(shù)”。我善于用耐心傾聽孩子的心聲，用專業(yè)方法引導(dǎo)他們突破學(xué)習(xí)瓶頸，享受進(jìn)步帶來的成就感。我希望不僅能幫助孩子提升成績(jī)，更能培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。 我具備自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，耐心引導(dǎo)，亦師亦友。深信“傾聽比灌輸更重要”，愿意花時(shí)間了解孩子的想法和困惑，建立信任，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和提問。教學(xué)方法靈活，寓教于樂，善于將知識(shí)點(diǎn)與生活實(shí)例、游戲相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)趣味性，尤其擅長(zhǎng)引導(dǎo)低齡段學(xué)生專注學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中，溝通順暢，反饋及時(shí)，定期與家長(zhǎng)保持溝通，清晰反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、優(yōu)點(diǎn)及待改進(jìn)之處，形成家校共育合力。

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我上海高考英語(yǔ)129，英語(yǔ)非常好。中考語(yǔ)文131，數(shù)學(xué)146。 我對(duì)小孩子很有耐心，我有個(gè)妹妹今年高一，我平時(shí)在家里經(jīng)常教她題目。也教過表弟英語(yǔ)。

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本人為工科院校大三學(xué)生，專業(yè)績(jī)點(diǎn)位列前5%，兼具扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)與豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。性格活潑且擅長(zhǎng)情緒引導(dǎo)，能以耐心細(xì)致的風(fēng)格適配不同年齡段學(xué)生需求，累計(jì)輔導(dǎo)覆蓋幼兒園至初中階段，家長(zhǎng)反饋與學(xué)生成績(jī)提升效果顯著。 學(xué)業(yè)榮譽(yù)：校一等獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀團(tuán)干部 競(jìng)賽經(jīng)歷：“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)、藍(lán)橋杯編程組優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng) 語(yǔ)言與技能資質(zhì)：法語(yǔ)A2證書（高中階段）、英語(yǔ)四六級(jí)證書、普通話二甲證書、計(jì)算機(jī)一/二級(jí)證書 教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷 1. 2023年：小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)針對(duì)性提分 輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱、理解能力一般的男生，聚焦知識(shí)漏洞專項(xiàng)突破，幫助其英語(yǔ)成績(jī)從60分左右提升至期末考試83分，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。 2. 2024年：惠靈頓學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)能力提升 結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)方式，顯著提升其英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，強(qiáng)化聽說讀寫實(shí)戰(zhàn)能力。 3. 2024年：上海浦東上實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級(jí)學(xué)業(yè)提升 針對(duì)初一學(xué)生學(xué)科特點(diǎn)制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，助力學(xué)生在月考與期末考試中均躋身班級(jí)前五，實(shí)現(xiàn)排名大幅提升。 4. 2024年暑假：雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)興趣與能力雙提升 針對(duì)學(xué)生“不敢開口、基礎(chǔ)薄弱”問題，通過趣味引導(dǎo)與方法教學(xué)，幫助學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)閱讀，習(xí)題正確率顯著提高，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的靈活運(yùn)用與舉一反三。 5. 2024年9月2025年1月： 負(fù)責(zé)幼兒園至小學(xué)階段3名學(xué)生的全科作業(yè)輔導(dǎo)，同步開展睡前故事等語(yǔ)言啟蒙活動(dòng)，兼顧學(xué)業(yè)鞏固與低齡段學(xué)生的興趣培養(yǎng)。

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本人現(xiàn)在澳大利亞莫納什大學(xué)就讀（qs排名前50） 進(jìn)階數(shù)學(xué)多次榮獲滿分的成績(jī) 中學(xué)時(shí)榮獲校數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 進(jìn)階競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 高中時(shí)是多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲校數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 中考英語(yǔ)135，數(shù)學(xué)142 春考分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)132 英語(yǔ)138（因?yàn)槌鰢?guó)沒有考高考） 雅思分?jǐn)?shù)6.5

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我是上海理工大學(xué)光電信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名大一學(xué)生。我誠(chéng)摯地希望能用我作為“過來人”的親歷經(jīng)驗(yàn)、高效的學(xué)習(xí)方法和持續(xù)的陪伴，助力學(xué)弟學(xué)妹跨越學(xué)習(xí)瓶頸，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的穩(wěn)步提升。 在高中階段，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，高考以總分554分的成績(jī)畢業(yè)。尤其深刻的是，我從一模490分到高考的蛻變歷程，這段親身經(jīng)歷的“逆襲”，讓我不僅掌握了高中核心知識(shí)的重難點(diǎn)，更深刻理解如何在壓力下進(jìn)行科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃、高效的錯(cuò)題復(fù)盤與專項(xiàng)突破。作為學(xué)習(xí)委員，我經(jīng)常組織并主講學(xué)習(xí)小組，在幫助同學(xué)梳理思路、講解難題的過程中，鍛煉了將復(fù)雜問題清晰化、引導(dǎo)他人舉一反三的能力。這使我不僅“會(huì)學(xué)”，更懂得如何“教會(huì)”。 進(jìn)入大學(xué)后，我保持了高度的學(xué)習(xí)自律性，頻繁前往圖書館自主鉆研，專業(yè)成績(jī)保持優(yōu)異。我深知高中知識(shí)體系的脈絡(luò)與近年高考的動(dòng)態(tài)，能夠精準(zhǔn)識(shí)別知識(shí)漏洞，避免盲目刷題。我相信，我扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)、被驗(yàn)證過的提分策略、以及同齡人特有的親和力與耐心，能讓我成為學(xué)弟學(xué)妹備考路上一位可靠的“向?qū)А焙蛯W(xué)姐。 期待能有機(jī)會(huì)與您詳細(xì)溝通，為孩子的學(xué)習(xí)之路貢獻(xiàn)我的力量！

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中考全科A（老家中考按照等級(jí)評(píng)定，前百分之五是a） 高考成績(jī)576（山東） 數(shù)學(xué)多次考進(jìn)年級(jí)50（一級(jí)2000人左右） 英語(yǔ)高考120分 小科政史地均90+ 性格沉穩(wěn)，擅長(zhǎng)篆刻。

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雙一流大學(xué)本科在讀，專業(yè)為理科計(jì)算機(jī)方向，與澳洲大學(xué)合作辦學(xué)，英語(yǔ)好，能夠全英授課，耐心負(fù)責(zé)；有著豐富的國(guó)際學(xué)校輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)（協(xié)和,諾達(dá),星河灣）數(shù)學(xué)思維強(qiáng)且善于教學(xué)，兼職初中數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)助教，熟悉教材題型。

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英語(yǔ)：本科為小學(xué)教育中外合作辦學(xué)專業(yè)，每學(xué)期2-3周外教課，口語(yǔ)流利，學(xué)習(xí)過英文版數(shù)學(xué)，英語(yǔ)獲得四六級(jí)證書，能夠全英語(yǔ)授課，擅長(zhǎng)培優(yōu)和補(bǔ)差，熟悉小、初中滬版教材和課外及原版教材，例如新概念系列，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)和考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，并對(duì)中考英語(yǔ)有深入的研究和總結(jié)，形成了個(gè)人成熟的教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能夠幫助眾多學(xué)生在短期內(nèi)快速提分。 語(yǔ)文：善于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握相應(yīng)的應(yīng)試技巧。總結(jié)答題方法技巧，自己總結(jié)相應(yīng)的答題模板，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文遇輯思維，答題技巧，踩點(diǎn)答題。從事語(yǔ)文方向多年，自大二多次輔導(dǎo)小學(xué)、初中的語(yǔ)文，經(jīng)驗(yàn)豐富。 課堂氛圍活潑，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，極具親和力，與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，在校期間選修小學(xué)生心理學(xué)課程，能及時(shí)掌握學(xué)生的心理特征，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式和策略，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。

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耐心負(fù)責(zé)，循循善誘，興趣主導(dǎo)。 英語(yǔ)專八。 日語(yǔ)N1、專八，中級(jí)筆譯證書。 輔修德語(yǔ)。 小提琴演奏級(jí)二級(jí)。 多次獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)資助獎(jiǎng)學(xué)金。 早稻田大學(xué)留學(xué)經(jīng)歷，新瀉縣立大學(xué)研學(xué)經(jīng)歷。 目前已保研同濟(jì)大學(xué)。 本科是上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。

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專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

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您好 我來自美國(guó)， 巴拿馬人 母語(yǔ)英語(yǔ)，西班牙語(yǔ)， 有耐心有經(jīng)驗(yàn)