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小學(xué)陪讀,,,,,,,高考心理輔導(dǎo)
善于從小朋友的角度出發(fā) 能做到因材施教 解決問題
性格外向,能和學(xué)生進(jìn)行有效溝通,有耐心,對學(xué)生的問題能夠認(rèn)真對待解決,對問題整理歸納以及精準(zhǔn)解決問題的能力突出。
幼兒陪玩,SSAT,高考心理輔導(dǎo)
高考在山西,目前師范專業(yè),性格開朗,本人enfj,完全不用擔(dān)心跟學(xué)生溝通。
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀
初中考入建平西校(同時考入上海實驗東校) 上海中考英語140+,數(shù)學(xué)135+ 在上海進(jìn)行高考,英語133/150,數(shù)學(xué)133/150,生物A+,地理A,熟悉上海教材以及考試范圍及內(nèi)容 大學(xué)期間,高數(shù),英語聽說滿績 四六級均高分通過
高中畢業(yè)于市重點洋涇中學(xué),華師大碩士在讀,華二紫竹在校實習(xí)老師。有高中地理、生物、化學(xué)教師資格證。高考小三門近滿分(地理A+/化學(xué)A/生物A)。5年高中等級考輔導(dǎo)經(jīng)驗,熟悉教材和重難點。3年初中化學(xué)、跨學(xué)科中考輔導(dǎo)經(jīng)驗,生物地理會考輔導(dǎo)經(jīng)驗。學(xué)生高考成績基本維持B,中考基本滿分。
A-Level
性格開朗。擅長生物、語文等學(xué)科
小學(xué)陪讀
高考成績573 高中獲得過征文比賽獎項
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,,外國人中文
擅長科目:數(shù)學(xué),英語,生物,地理 生源地:上海。生物地理滿分,多次榮獲校三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)員,美德之星。 成績整體綜合,生物地理和英語突出,上海本地人,對教材熟悉。脾氣好,有耐心,喜歡小朋友,善于和??孩子打交道,備課充分,平時微信答疑很積極,責(zé)任心強(qiáng),和帶過的一些高中同學(xué)都變成了好朋友。
本人是四川省物化生考生,教學(xué)過程中耐心、細(xì)心、責(zé)任心,擅長啟發(fā)思維,傳授做題方法,幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
白貓杯三等獎,等級考化學(xué)a加,高考選科物化生,擅長理科,尤其化學(xué)和數(shù)學(xué),物理可補(bǔ)基礎(chǔ)
有耐心,鋼琴10級證書,初中獲得多次獎學(xué)金,高中初中均擔(dān)任班級課代表職務(wù),高考558分,中考603.5分
初中獲省級優(yōu)秀班干部,高中獲省級優(yōu)秀班干部,性格活潑開朗,能迅速與學(xué)生打成一片,高考英語130+數(shù)學(xué)130(新1卷)語文120化生均90+
一、高中階段(曲靖三中) 2019年11月獲評?!跋冗M(jìn)工作者”,2020年11月獲評?!皟?yōu)秀團(tuán)干部”; 二、大學(xué)階段(華東師范大學(xué)) 2021-2023連續(xù)兩學(xué)年獲評華東師范大學(xué)孟憲承書院“優(yōu)秀學(xué)生干部”; 2023年12月獲生命科學(xué)學(xué)院2023年度“未來教師教學(xué)能力評比”講課模塊二等獎; 2022年7月作為項目組成員參與的《“尋·孟”2.0——五色夏令營與“云陪伴”暑期調(diào)研實踐項目》獲2022年“知行杯”上海市大學(xué)生社會實踐大賽一等獎,個人獲評“優(yōu)秀先進(jìn)個人”“優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”; 2022年3月至6月作為樓層長參與校園疫情防控、學(xué)生社區(qū)網(wǎng)格化管理,累計志愿服務(wù)時長435小時,獲樓層長表彰; 2021年11月獲惠天然朝華學(xué)子勵志獎學(xué)金、王云獎助學(xué)金; 2023年10月獲2020年度青山師范生奮進(jìn)獎學(xué)金; 2023年5月在上海市第十四屆大學(xué)生科普創(chuàng)作培訓(xùn)班中獲評“優(yōu)秀學(xué)員”
小學(xué)陪讀,,,,,精準(zhǔn)普通話
高中獲得“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽銅獎 高考成績語文125 數(shù)學(xué)140 英語143 物理92(滿分110)化學(xué)90(滿分100)生物89(滿分100) 高中曾經(jīng)學(xué)習(xí)化學(xué)競賽(無機(jī)結(jié)構(gòu)方面) 并取得省級化學(xué)競賽銅獎 獲得 NEPCS全國中學(xué)生英語競賽區(qū)級優(yōu)秀獎
幼兒托管
充滿熱情和耐心。熱愛教育事業(yè),希望通過自己的知識和經(jīng)驗幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。注重因材施教,根據(jù)每個學(xué)生的特點制定個性化的教學(xué)方案,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識,提升能力。同時也善于與家長溝通,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同為學(xué)生的成長努力。
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