大一本科在讀，擅長數(shù)學、英語，初中物化 小學四年級曾獲走美杯二等獎 春蕾杯三等獎 14年少科院預備小院士 初中在上海私立永昌學校就讀 入學摸底測考試全科第一 中考710.5/750 考入大同中學 對小初教學內(nèi)容較為自信 有信心 有耐心能教好小學員

曾在小初高三個階段學習數(shù)學奧賽內(nèi)容，在高中時期參加學校數(shù)學競賽班，曾代表學校參加全國高中生數(shù)學奧林匹克競賽，最后獲得二等獎

中考體育

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。在學習過程中，我逐漸掌握了網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)搭建、網(wǎng)絡(luò)安全防護、路由與交換技術(shù)等多方面專業(yè)知識與技能。 高中就讀于山東煙臺，對于理科有自己的學習方式，擁有一定的理科思維。同時大學也學習了大學物理，并且績點保持在3.0以上，也參與過一些大學物理競賽。 作為一名理科生，對于數(shù)理化有自己獨有的見解，同時也能夠靜心閱讀書籍。在課余時間，也會參與體育活動，對于籃球與足球都有一定的了解，也參與過一些比賽，參與足球院隊的比賽，拿過亞軍成績。其次，對于中長跑也打到過三分配速的水準。

吉它

就讀于應(yīng)用化學專業(yè)。初中化學59/60，高中化學等級考試A。初中高中學習競賽和科創(chuàng)，曾獲初中白貓杯競賽市級一等獎，高中白貓杯競賽市級二等獎，天原杯競賽區(qū)級二等獎，高中生創(chuàng)新實驗大賽區(qū)優(yōu)勝獎，大學校綠色杯優(yōu)勝獎。

高等數(shù)學,英語四級,考研,計算機基本操作,計算機中級,C語言

英語6級 高考總分599 英語132 數(shù)學129 6年帶過二十幾名學生 年級覆蓋小學到高中 2019國家勵志獎學金 2019校級優(yōu)秀學生標兵 2019優(yōu)秀共青團員 2020國家勵志獎學金 2020校級優(yōu)秀學生標兵 2020優(yōu)秀志愿者 2021優(yōu)秀共青團員

小學陪讀

大學期間獲得連續(xù)三年大學生高數(shù)競賽二等獎，通過英語六級

我擅長引導式學習，會根據(jù)學員特點改變講課方式，擅長英語、語文、生物等學科。山東考生，全國新高考1卷，高考579，英語130，語文125。大一過掉了英語四級、六級。得過全國CATTI杯三等獎，我會和學員溫和交流，分享我擅長科目的學習方法，讓學習更高效，舉一反三，一種題型尋找多道題目讓學員更好理解。

小學陪讀,小學托管,,,,,健美,籃球

本人有兩年的家教經(jīng)驗，帶過很多一對一和一對多，可以從小學帶到初中，全科均可，最擅長初中物理初中數(shù)學，英語語法，今年帶來兩個初三學生物理均可以考到60分滿分70，本人高考560分，來自河北，擅長不及格的學生提分，中等學生刷題鞏固，對于學習能力一般的學生我有比較先前個人的教學經(jīng)驗和能力，我做家教兩年了帶過小學也帶過初中，小學帶過青浦平和四年級五年級的學生，帶過徐家匯實驗小學的學生，初中帶過交大附中，醫(yī)藥附中的學生，只要教學小學全科，初中物理初中數(shù)學初中化學，教的學生所以科目均有進步，本人來自河北高考全省前5%，580分，數(shù)學135，英語123，擅長帶學生學習刷題做題漲分，以前在衡水讀過書。

小學托管,小學陪讀

英語四級

高等數(shù)學

擅長數(shù)學，英語，化學

本人四級已過 獲得過學校獎學金 性格開朗 與學生擅長溝通 善于把知識轉(zhuǎn)化給學生理解

幼兒陪玩,幼兒托管

高中化學等級考b+ 英語高考120 擅長科目英語化學 我的特長之一是教學方法創(chuàng)新。我善于結(jié)合多媒體資源和互動式教學，使課堂生動有趣，提高學生的學習積極性。例如，我曾利用動畫視頻講解物理原理，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。此外，我擅長制定個性化的輔導方案。我會根據(jù)學生的學習習慣和薄弱環(huán)節(jié)，量身定制學習計劃，并通過定期檢測和反饋調(diào)整教學策略。這種方法在過去的教學中取得了顯著成效，幫助學生迅速提升了成績。 我具備良好的溝通能力和耐心。我能夠傾聽學生的困惑，及時給予解答和鼓勵，幫助他們建立自信，克服學習障礙。

小學陪讀

溝通能力：善于與學生建立良好的師生關(guān)系，了解學生需求，調(diào)整教學策略，提高教學效果。并且能夠根據(jù)學生的學習進度進行實時調(diào)整。 因材施教：面對不同的學生時，能根據(jù)不同學生的基礎(chǔ)知識掌握情況采取相應(yīng)的教學方式。面對基礎(chǔ)薄弱的同學時，主要帶領(lǐng)學生重新回顧課本，耐心講解知識點，讓學生對基礎(chǔ)知識點再次了解加深；面對基礎(chǔ)尚可，需要難題拔高的同學時，會帶領(lǐng)學生重新整理邏輯思維，找到該類難題的突破口，歸納總結(jié)該類難題。 樂觀開朗，融入性強情商高有責任心極強，對待工作學習始終保持高度的專注，積極主動承擔任務(wù)，有所追求，善于分析思考，能迅速找到問題的關(guān)鍵所在，并提出切實可行的解決方法，踏實肯干河南考到上海具有很強的學習能力和責任心

參與過很多學生的補習，足夠了解學生的性格特點，很深入研究學生的學習疑難點。

高考成績550分擅長高中物理化學，物理高考78分，化學高考91分