大學(xué)期間獲得上海市挑戰(zhàn)者杯特等獎，全國大學(xué)生物理大賽一等獎。大學(xué)期間帶過三年家教，23年成為正式教師，輔導(dǎo)數(shù)十位學(xué)生進(jìn)入理想的高中。

高中畢業(yè)于四校，有多年初三以及高中家教經(jīng)驗(yàn)，初中能受課物理化學(xué)數(shù)學(xué)英語，高中主要化學(xué)。

具有多年的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，主要輔導(dǎo)初中學(xué)生的物理、化學(xué)，熟悉上海教材和初中的知識點(diǎn)，掌握初中各個知識模塊的做題方法和技巧，對中考有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

考研,高等數(shù)學(xué)

市區(qū)某區(qū)重在職老師，目前教初二 初二，初三學(xué)生比較多，今年有十幾個初二，初三學(xué)生。有十來個孩子一路跟著我讀了四年年了，久隆 彭高 風(fēng)華 新中 田家炳的學(xué)生比較多。有班課，有一對一。

多次獲得市區(qū)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評比一等獎。學(xué)科帶頭人，主編或參與編寫多種高考或自主招生用書……

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過，實(shí)習(xí)過班主任了解學(xué)生心理，也帶過初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

計(jì)算機(jī)基本操作,小學(xué)英文版教材

英語四六級 小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 會計(jì)初級證書 二胡業(yè)余十級 普通話二甲 計(jì)算機(jī)一級、二級

學(xué)生時代是一個理科學(xué)霸，是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對學(xué)生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)過程中體會到自己的成長。多年教授經(jīng)驗(yàn)也讓我明白因材施教的重要性。會根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案，以求最好的學(xué)習(xí)效果！

中考心理輔導(dǎo)

擅長滬教版數(shù)學(xué)科目的教學(xué)，熟悉上海小學(xué)初中的數(shù)學(xué)教材，以及高斯數(shù)學(xué)體系。熟悉各類升學(xué)考試。擁有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，ACI國際注冊心理咨詢師，曾任著名線上教育機(jī)構(gòu)金牌講師。 擅長上海初中數(shù)學(xué)和物理輔導(dǎo)，熟悉學(xué)科中考考點(diǎn)和重難點(diǎn)，以及物理實(shí)驗(yàn)操作考試的考點(diǎn)。物理學(xué)科，注重基礎(chǔ)公式以及物理量定義的深度講解，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成畫受力分析圖的能力，以及簡化電路圖的能力。

思路清晰，循循善誘，教學(xué)效果好 學(xué)校學(xué)期多次評優(yōu)

1??本人情況: 大學(xué)畢業(yè)后一直從事教培行業(yè)，先后在學(xué)而思培優(yōu)、昂立等輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過初中、高中主講老師，專攻數(shù)理化科目。在機(jī)構(gòu)期間完整帶過一屆初中教學(xué)班，通過教學(xué)實(shí)踐，積累了豐富扎實(shí)的授課經(jīng)驗(yàn)。對上海初中階段的考試內(nèi)容、考察方向有清楚的認(rèn)知，對學(xué)生的培養(yǎng)有完整的教學(xué)計(jì)劃。 2??性格特點(diǎn): 為人陽光開朗、有耐心、擅長溝通，多位家長曾評價親和力強(qiáng)，能快速和學(xué)生拉近距離。教學(xué)中既能在課上嚴(yán)肅教學(xué)環(huán)境，迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)；：同時在課下能和學(xué)生真誠交流，打成一片。 3??教學(xué)方式: 不是簡單粗暴的灌輸式教學(xué)，而是針對不同學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)情況專門制定教學(xué)計(jì)劃。 在教學(xué)過程中除了教給學(xué)生知識點(diǎn)、解題技巧，更重要的是啟發(fā)學(xué)生自主思考，在教學(xué)過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力，從而做到舉一反三，從根本上解決問題。 4??教學(xué)環(huán)境: 認(rèn)真對待每一次課，會針對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行提前備課。在上課期間注重教學(xué)環(huán)境，一方面會督促學(xué)生改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面對自己也有嚴(yán)格要求，不會出現(xiàn)學(xué)生做題，老師玩手機(jī)的情況。在每次課后都會及時與家長進(jìn)行溝通，反饋同步學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生上課中暴露的問題及時指出并糾正。課后會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況布置一定的課后作業(yè)，輔助學(xué)生鞏固上課內(nèi)容。

小學(xué)陪讀

本人上海師范大學(xué)化學(xué)科班出身，有過兩年服兵役經(jīng)歷，曾為上海市某重點(diǎn)初中初三化學(xué)班老師。

我高中就讀于華師大二附中，本科和碩士都是復(fù)旦大學(xué)，同時在復(fù)旦大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員。本科就讀期間就開始做家教，也有開班級課，至今已有十年，教過的學(xué)生不少于五百人。我注重特殊又實(shí)用的解題技巧，能根據(jù)學(xué)生的情況按不同方式教學(xué)，講課幽默風(fēng)趣，不死板，與學(xué)生有共同話題。

參加工作以來一直在一線從事高中化學(xué)教學(xué)工作，本科學(xué)歷一級教師職稱，對近幾年的高考的考點(diǎn)、題型、知識點(diǎn)熟練掌握；熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和弱點(diǎn)，針對不同學(xué)生制定方案，答疑解惑善于提綱挈領(lǐng)，又能深入淺出；與學(xué)生溝通能力良好，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)有18年，小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心，喜歡孩子，教學(xué)細(xì)致，勤于研究，善于用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行教學(xué)，注重提高學(xué)生的思維活躍度，強(qiáng)調(diào)讀題，分析問題的能力，從問題的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行積極思考，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個學(xué)生從四年級不及格，到初中被選為數(shù)學(xué)課代表，最后考上市區(qū)高中。