家教求職意向（小初全科） - 輔導(dǎo)領(lǐng)域：1-8年級數(shù)學(xué)英語 - 教學(xué)經(jīng)驗：5年一線輔導(dǎo)經(jīng)驗(晚托和家教)，帶過的學(xué)生從1年級到8年級，對上海教材課標(biāo)熟悉，同時也教授小初淺奧，熟知小初過程中的各類題型。 - 核心優(yōu)勢：精準(zhǔn)把握小初整個階段中的重難點(diǎn)，可定制專屬練習(xí)與教學(xué)方案，無論學(xué)生需要提前學(xué)習(xí)或者重建基礎(chǔ)都能真正有效的幫助到他們。 - 輔導(dǎo)目標(biāo)：夯實基礎(chǔ)、提升解題能力，適配補(bǔ)弱與拔高需求

計算機(jī)基本操作,數(shù)據(jù)庫,網(wǎng)頁設(shè)計與制作,HTML(CSS),HTML5,JavaScript,計算機(jī)應(yīng)用能力,Docker,Go,Linux或Unix,Python,Django,網(wǎng)站開發(fā),Git,Android開發(fā)

主專業(yè)生物技術(shù)，輔修計算機(jī)科學(xué)。有在昂立教育機(jī)構(gòu)助教經(jīng)歷。參與項目上海市區(qū)賽獲獎。

善于表達(dá)引導(dǎo)學(xué)員

? 上海海洋大學(xué)商科背景培養(yǎng)系統(tǒng)性思維，高中理科基礎(chǔ)扎實 ? 英語能力突出：CET-6（530+）、雅思6.5，擅長構(gòu)建語法知識樹與閱讀技巧訓(xùn)練 ? 跨學(xué)科輔導(dǎo)能力：覆蓋小學(xué)全科及初中（語數(shù)英物化生）

已畢業(yè)工作，輔導(dǎo)為兼職。目前只考慮工作日晚上大木橋路及嘉善路附近。本人主要輔導(dǎo)中小學(xué)數(shù)學(xué)，熟悉上海課本，曾就讀于同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)，中考數(shù)學(xué)150，理化合卷143，較擅長輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，從大二開始帶教，從四年級到初三學(xué)生基本都帶過。

畢業(yè)一年，現(xiàn)從事企業(yè)會計，較擅長英語教學(xué)，大學(xué)期間曾獲得英語六級和大學(xué)生英語競賽二等獎，擅長初中和小學(xué)知識，初中中考在區(qū)前一百名。

高中數(shù)學(xué)最高分148.年級前五。

幼兒陪玩

曾獲全國數(shù)學(xué)希望杯三等獎 中考數(shù)學(xué)滿分150分 英語已過四級 高中加一是生物，老師是生物博士，學(xué)的較深。

新東方工作一年，任職期間負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)2-5年級教學(xué)，上海本地人，擅長數(shù)學(xué)英語，初中數(shù)學(xué)也可以輔導(dǎo)，中考數(shù)學(xué)149，初中數(shù)學(xué)平均成績140+，初中擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和化學(xué)課代表。高中獲得高三組崇明區(qū)數(shù)學(xué)競賽三等獎。

大學(xué)4年全英文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對孩子有親和力。在初高中擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，初中理科成績好。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版

大學(xué)本科畢業(yè)，擁有工學(xué)和管理學(xué)雙學(xué)位。畢業(yè)后任職于世界500強(qiáng)，英語聽說讀寫熟練。

2014-2015年獲得兩次上海海洋大學(xué)人民獎學(xué)金三等獎（校前15%） 2013年獲“高教杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽三等獎

善于和學(xué)生溝通，讓他們提出問題，輔導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生更好的理解，經(jīng)歷合情推理和演繹推理的過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的能力。

工學(xué)碩士畢業(yè)，平時愛好學(xué)習(xí)英語，取得劍橋商務(wù)英語（中級）證書、TOEIC（托業(yè)）910分（滿分990）、全國六級（545分/710分）等，喜歡英語教學(xué)，同時還擅長小學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)

Mysql,JAVA,HTML(CSS),,英語四級,日語,JSP

中考成績?nèi)昙壍谌? 大學(xué)期間五學(xué)期榮獲人民獎學(xué)金一等獎、國家勵志獎學(xué)金； 大三期間因品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)教授推薦、學(xué)校選派，赴日本國立三重大學(xué)留學(xué)進(jìn)修直至畢業(yè)。