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我是一名托班老師，2013年畢業(yè)于同濟大學行政管理本科專業(yè)，從小到大數(shù)學是我的強項并且也喜歡數(shù)學，也已經(jīng)取得了小學的教師資格證。由于很喜歡孩子現(xiàn)從事小孩子的教育，對于孩子的喜好和性格有一定的理解和掌握，善于根據(jù)孩子的喜好和特征去輔導。從畢業(yè)到現(xiàn)在一直兼職家教，輔導過低年級小學奧數(shù)小學語數(shù)外，幼兒園小朋友的幼小銜接內(nèi)容。我對孩子有耐心和責任心，教書時認真，負責，盡心盡力。憑著這樣的態(tài)度去教孩子總會取得進步。

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現(xiàn)在同濟就讀數(shù)理金融專業(yè)。我數(shù)理基礎(chǔ)好，初高中均在理科班學習，有奧數(shù)培訓經(jīng)驗，數(shù)學在校穩(wěn)居A檔；數(shù)學高考136.英語能力強，雅思7.5，獲2019科普英語市二等獎，口語較好，獲2020年度“小小演說家”大賽區(qū)一等獎；語文作文拔高、前卷基礎(chǔ)好，獨家整理資料精、多、廣；我科研水平高，獨立完成了高中課題“基于Landsat-8遙感技術(shù)對上海崇明島植被變化研究”，并獲評“2020年度上海市青少年科學創(chuàng)新實踐工作站優(yōu)秀學生”。當然，我也是一個性格熱情開朗，興趣豐富，有親和力，有耐心，熱愛教學，善于和孩子溝通交流，熱愛和同齡人/小朋友打交道的人，很期待遇見你！

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鋼琴十級 會素描 性格活潑開朗 高考637分 江蘇考生 擅長數(shù)學物理生物語文 中考物化147滿分150 高考物理94滿分100 高三擔任語文課代表 高考語文年級第一 130分

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本人職業(yè)為教師。喜愛孩子，熱愛教學，對孩子非常有耐心，善于運用生動有趣的教學活動和方法幫助孩子學習。從小輔導自己的孩子，后來幫助輔導親戚朋友的孩子，取得不錯的效果，積累了很好的經(jīng)驗?，F(xiàn)在孩子們都先后讀大學或出國了。做家教屬于自己對教孩子非常有熱情，有信心。近年來專門從事小孩的家教，帶過雙語幼兒園及小學的孩子，幫助孩子取得很大進步和提升，得到孩子和家長的喜愛和好評。熟悉自然拼讀及新概念英語的教學。有以訪問學者的身份公派到國外大學進行交流學習的經(jīng)歷。

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性格溫柔有耐心，同理心強，邏輯推理能力較強，擅長理科，四級成績622，績點4.6，目前專業(yè)排名5%，高考省排名300，集創(chuàng)賽華東賽區(qū)三等獎

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擅長語文、英語、化學、歷史。高考成績：語文129，英語144，化學97，歷史100

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本人性格活潑開朗，擅長和他人溝通，擅長繪畫舞蹈。教學風格偏向于輕松活潑的課堂氛圍，對學生認真負責，善于循序漸進地引導學生構(gòu)建知識體系，通過實例和互動的方式來加深學生對于知識內(nèi)容的理解和運用。 在高中期間參加學?；瘜W競賽，大學期間曾獲校級獎學金，通過大學英語四級六級考試，擔任班級班長和學生會部長。

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家教經(jīng)驗豐富，認真負責，有自己的學習方法，會帶著學生學（之前帶過兩個小朋友，廣受好評，家長都很滿意

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已被香港大學會計學碩士錄取。英語雅思7.0、法語tcf過B1、大學連續(xù)四年獲得獎學金。中國舞九級、校學生會骨干、校學生舞蹈團團長。“夢想杯”數(shù)學競賽初中組二等獎、市級現(xiàn)場作文競賽（初中、高中）一等獎、軟筆書法五年學齡、校主持人團成員

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同濟本碩工科，2019高考全國二卷664分，吉林省排286名，本科同濟獲校三等獎學金、社會活動獎學金等，曾獲挑戰(zhàn)杯市銀獎、匯創(chuàng)青春一等獎、暑期實踐二等獎等，有輔導吉林省初升高學生經(jīng)歷，擅長數(shù)理化生及教學，有耐心會溝通～

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各學習階段優(yōu)秀畢業(yè)生，各階段成績一直處于年級top3

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讀于同濟大學，建筑類專業(yè)，專業(yè)排名前二，獲得國家獎學金、本科生優(yōu)秀獎學金等榮譽，英語四級661，六級594。高中就讀于江蘇省徐州市第一中學，中考排名大市第七，小升初前通過了KET、PET(Pass with Merit)，擅長中小學學習方法的教授；高中時參加過數(shù)學、物理、化學競賽，語文和英語也是強項。有耐心，善于和小朋友溝通，重視學習方法的教授。

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2020-2021 學年同濟大學本科民族班學生專項獎助學金； 2021-2022 學年本科生國家勵志獎學金、同濟大學本科民族班學生專項獎助學金； 2022-2023 學年本科生國家勵志獎學金、同濟大學本科民族班學生專項獎助學金；

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英語特長 英語四級600+ 中考145 高考134 高中生物特長 高考531 初中數(shù)學140左右 高中數(shù)學120-130水平 有輔導初高中英語經(jīng)驗 輔導高中生物地理經(jīng)驗

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有耐心，可依據(jù)學生困惑調(diào)整課堂，本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道； 工作認真負責，勇于承擔任務(wù)與責任，有較強的組織、管理能力； 知識扎實，思路清晰，表達能力強；