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有耐心，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生可以掰開了一遍遍講解，待人溫和，擅長(zhǎng)初、高中物理和數(shù)學(xué)，可以輔導(dǎo)作業(yè)也可以授課，英語六級(jí)

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我是一名托班老師，2013年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)行政管理本科專業(yè)，從小到大數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)并且也喜歡數(shù)學(xué)，也已經(jīng)取得了小學(xué)的教師資格證。由于很喜歡孩子現(xiàn)從事小孩子的教育，對(duì)于孩子的喜好和性格有一定的理解和掌握，善于根據(jù)孩子的喜好和特征去輔導(dǎo)。從畢業(yè)到現(xiàn)在一直兼職家教，輔導(dǎo)過低年級(jí)小學(xué)奧數(shù)小學(xué)語數(shù)外，幼兒園小朋友的幼小銜接內(nèi)容。我對(duì)孩子有耐心和責(zé)任心，教書時(shí)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，盡心盡力。憑著這樣的態(tài)度去教孩子總會(huì)取得進(jìn)步。

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現(xiàn)在同濟(jì)就讀數(shù)理金融專業(yè)。我數(shù)理基礎(chǔ)好，初高中均在理科班學(xué)習(xí)，有奧數(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)在校穩(wěn)居A檔；數(shù)學(xué)高考136.英語能力強(qiáng)，雅思7.5，獲2019科普英語市二等獎(jiǎng)，口語較好，獲2020年度“小小演說家”大賽區(qū)一等獎(jiǎng)；語文作文拔高、前卷基礎(chǔ)好，獨(dú)家整理資料精、多、廣；我科研水平高，獨(dú)立完成了高中課題“基于Landsat-8遙感技術(shù)對(duì)上海崇明島植被變化研究”，并獲評(píng)“2020年度上海市青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)然，我也是一個(gè)性格熱情開朗，興趣豐富，有親和力，有耐心，熱愛教學(xué)，善于和孩子溝通交流，熱愛和同齡人/小朋友打交道的人，很期待遇見你！

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鋼琴十級(jí) 會(huì)素描 性格活潑開朗 高考637分 江蘇考生 擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理生物語文 中考物化147滿分150 高考物理94滿分100 高三擔(dān)任語文課代表 高考語文年級(jí)第一 130分

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本人職業(yè)為教師。喜愛孩子，熱愛教學(xué)，對(duì)孩子非常有耐心，善于運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)和方法幫助孩子學(xué)習(xí)。從小輔導(dǎo)自己的孩子，后來幫助輔導(dǎo)親戚朋友的孩子，取得不錯(cuò)的效果，積累了很好的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在孩子們都先后讀大學(xué)或出國(guó)了。做家教屬于自己對(duì)教孩子非常有熱情，有信心。近年來專門從事小孩的家教，帶過雙語幼兒園及小學(xué)的孩子，幫助孩子取得很大進(jìn)步和提升，得到孩子和家長(zhǎng)的喜愛和好評(píng)。熟悉自然拼讀及新概念英語的教學(xué)。有以訪問學(xué)者的身份公派到國(guó)外大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

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曾獲得河南省三好學(xué)生、河南省優(yōu)秀畢業(yè)生。兩年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)小學(xué)、初中，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，有方法。

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曾經(jīng)多次帶過初中生的暑期輔導(dǎo)

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性格溫柔有耐心，同理心強(qiáng)，邏輯推理能力較強(qiáng)，擅長(zhǎng)理科，四級(jí)成績(jī)622，績(jī)點(diǎn)4.6，目前專業(yè)排名5%，高考省排名300，集創(chuàng)賽華東賽區(qū)三等獎(jiǎng)

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擅長(zhǎng)語文、英語、化學(xué)、歷史。高考成績(jī)：語文129，英語144，化學(xué)97，歷史100

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退伍大學(xué)生，原為17級(jí)大學(xué)生，大學(xué)期間入伍鍛煉兩年，現(xiàn)在退伍返校繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以為大五。個(gè)人特點(diǎn)比較溫柔有耐心，性格溫和，比較善于和小孩子交流

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市物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

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本人性格活潑開朗，擅長(zhǎng)和他人溝通，擅長(zhǎng)繪畫舞蹈。教學(xué)風(fēng)格偏向于輕松活潑的課堂氛圍，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，通過實(shí)例和互動(dòng)的方式來加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。 在高中期間參加學(xué)?；瘜W(xué)競(jìng)賽，大學(xué)期間曾獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，通過大學(xué)英語四級(jí)六級(jí)考試，擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)。

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本人男，上海同濟(jì)本科在讀，山東省高考前0.2％，全國(guó)物理競(jìng)賽（三十七屆還是三十幾屆忘記了）二等獎(jiǎng)，物化生組合。

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同濟(jì)大學(xué)本科大五在讀，口腔專業(yè)，有輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)數(shù)理化作業(yè)輔導(dǎo)陪讀，和孩子能有效溝通

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○詳細(xì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn):曾輔導(dǎo)過三個(gè)高三生，均為數(shù)理化，男女均有，幫助他們找到了學(xué)習(xí)方向，成績(jī)均有提高。輔導(dǎo)過一年級(jí)二年級(jí)小朋友，識(shí)字識(shí)數(shù)，采用的方式小朋友很受用，效率高。輔導(dǎo)過高二生化學(xué)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納讓學(xué)生很受用，舉一反三，做題速度提高，分?jǐn)?shù)有所提高。輔導(dǎo)過初二生數(shù)學(xué)，幫助孩子掌握了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)積極性，成績(jī)從班級(jí)倒數(shù)進(jìn)入中游，更重要的是幫助孩子找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。輔導(dǎo)過六年級(jí)到七年級(jí)過渡的孩子數(shù)學(xué)，孩子的數(shù)學(xué)思維得到了提升，學(xué)習(xí)效率得到了提高，很快適應(yīng)了作業(yè)的繁多能夠每天超量完成作業(yè)。輔導(dǎo)過高一物理兼數(shù)學(xué)作業(yè)，孩子不懂的題目都充分理解了。 ○教學(xué)風(fēng)格：邏輯性，從本質(zhì)和出題思維學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)方法。涵蓋歸納整理反思總結(jié)。有一些心理學(xué)基礎(chǔ)，能幫助認(rèn)知交流