上海交通大學醫(yī)學院大四在讀，并輔修取得法學院法學專業(yè)學位。擅長數(shù)理化，曾獲全國中學生數(shù)理化創(chuàng)新能力競賽省內(nèi)一等獎，校內(nèi)數(shù)學物理競賽一等獎，全國中學生作文大賽二等獎。性格開朗，和小朋友交流有耐心，擅長循循善誘，喜歡在引導中讓小朋友自己解決問題。

高中推優(yōu)進入上海交通大學附屬中學閔行分校，現(xiàn)就讀于上海交通大學，就讀智慧能源工程專業(yè)，上海春考英語144，六級650?，在科普英語、外研社杯等英語競賽獲一等獎 小三門均A，擅長英語、數(shù)學、化學、物理輔導。英語口語能力強，可以全英文教學。 輔導民辦初中為主，華育、上寶均有經(jīng)驗，目前華育學生化學學科從班級中位數(shù)期末考至全校第一，英語學科超過實驗班均分。 高中主要接高一物化，四校八校均有經(jīng)驗，接英語春考沖刺。 個人的題庫、大量一手資料，并且有整理過學生們做錯的錯題集，能有效提供針對性練習。 數(shù)學物理化學從班級下游最后爬到班級中上，對數(shù)理化基礎(chǔ)較薄弱的情況有自己的解決方法 剛剛畢業(yè)，熟悉上海的新高考改革方向，尤其是化學，增多增難題量大。 本人是一個有耐心，細致負責的女生，能為我的學生做好每次上課的教案、題型歸納和錯題鞏固。

小學陪讀

高考數(shù)學139 性格開朗，善于溝通，對知識有自己的架構(gòu)體系，能夠幫助學生建立知識體系。也有較為普適的學習方法可以傳遞 曾獲上海市科普英語競賽一等獎 外研社杯上海賽區(qū)一等獎 高考物理A+

外國人中文,小學陪讀

上海交通大學在讀研究生，英語四六級均高分通過，擅長小學生全科、初中物化、高中化學及生物，擁有多段輔導經(jīng)驗，有耐心

高等數(shù)學

持有高中數(shù)學教師資格證，本碩均就讀于上海交通大學工科專業(yè)，學業(yè)成績排名專業(yè)前5%，高考數(shù)學英語均140分，大學英語六級高分，具有扎實的數(shù)理英基礎(chǔ)和強的邏輯思維能力。 連續(xù)3年擔任超300學生的課程助教，耐心溫柔，善于與學生溝通。 曾獲榮譽獎項：國家勵志獎學金、學業(yè)一等獎學金、上海交通大學優(yōu)秀畢業(yè)生、上海交通大學優(yōu)秀團員等 在教學上，我注重激發(fā)學習興趣，擅長通過正向反饋增強學生自信心；我的課堂氛圍輕松，講解清晰易懂，我不僅教知識，更培養(yǎng)學習能力和思維習慣。 我也深信教育是雙向成長的過程，熱愛分享知識，更享受見證學生的每一點進步。

籃球

溫柔體貼，善解人意。熟悉小學初中以及高中全科知識與上?？季V。

高中參與過化學競賽，高考理綜280

小學陪讀

學校就讀期間多次榮獲三好學生稱號、獎學金，考取英語四六級、計算機二級、普通話二級甲等證書。有較好的溝通能力和責任心，同時在教育機構(gòu)實習，有教育培訓的經(jīng)驗。

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【所獲證書】： 1.高中化學競賽三等獎 2.高中英語口語三等獎 3.初中物理競賽三等獎 4.六級證書 ……

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上海交通大學在校 精通物理教學

小托福

性格算比較開朗，有耐心也善于溝通交流。自認為是一個學習會找方法，而不是死記硬背的人。高中在上海讀的，也參加的上海高考，高考生物A+地理化學A，數(shù)學132。英語四六級已過。

曾獲獎項： IMMC數(shù)學建模比賽國際一等獎 上海青創(chuàng)大賽二等獎 全國新概念作文大賽二等獎 托福裸考108、英語春考140 高考語文117，全國作文大賽二等獎 高中選科物化生，大三門小三門均無短板，擅長找癥結(jié)補短板，因材施教幫助建立科學學習習慣。

大學期間成績列前茅，同時績點高等數(shù)學，大學物理等多門4.0+，高考成績?nèi)∏?00名，數(shù)學140+，物理95+ 性格上，耐心善于思考，會對自己以及自己的學生要求高 大學期間獲得多年學校優(yōu)秀獎學金，大三期間參加全國大學生數(shù)學建模大賽并獲得上海賽區(qū)三等獎 優(yōu)勢： 1.結(jié)構(gòu)性思維，重視解題整體思路，將問題進行逐步解剖，同時著重培養(yǎng)學生的計算能力，擅長于整理錯題，考題分類和計算能力是提高分數(shù)的最有效手段 2.學習經(jīng)驗豐富，相比于其他老師，更能設(shè)身處地地理解學生考試以及學習的心理，更加針對性的給出相應(yīng)建議指導

四校特色班畢業(yè)生 高考數(shù)學142 物化生3A＋ 在高中期間大考物化生保持3A+ 講題思路清晰 擅長分析題目核心考點與思想并舉一反三

21河南高考680+，大學微積分/大學物理多個A+，開朗幽默脾氣好，善于溝通有耐心，高三就讀于河北衡水中學，從21年陸續(xù)帶過5名高中學生，4名初中學生，短時間即提分明顯，并且多個學生反映我的學習經(jīng)驗讓他們受益整個高中。能為學生量身定制個性化的學習方案，幫助學生培優(yōu)補弱。 個人優(yōu)勢： 1、我有著衡水中學優(yōu)秀的學習經(jīng)驗，以及高中學習生涯中總結(jié)的心得與教訓，可幫助學生在暑期及日后的學習中少走彎路，事半功倍; 2、我目前空閑時間較多，有充分的的時間備課，能為學生提供精品一對一課堂。 3、相較于專職教師，我與高中生年齡差距小，更加深刻理解高中生的感受，可以消除學生心理負擔;