本人任教于上海市重點(diǎn)高中，具有多年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)上海學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富，講解耐心、生動(dòng)，每道數(shù)學(xué)題，要求學(xué)生知道解此題的突破點(diǎn)，舉一反三，讓所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，從而達(dá)到真正提高學(xué)生成績，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有著顯著的效果。本人性格樂觀，開朗，極具親和力，深受學(xué)生喜愛和家長信任。

利用科學(xué)的評(píng)測(cè)方法及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)孩子的各種學(xué)習(xí)問題，制定提高學(xué)習(xí)成績，挖掘潛能，針對(duì)性強(qiáng)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案；1，教授學(xué)生用詞根法速記海量英語詞匯，一個(gè)詞根可以記憶十幾個(gè)互相關(guān)聯(lián)的詞匯，英語考試詞匯為王，有了足夠多的詞匯量，才能輕松應(yīng)對(duì)英語考試 2，提供教學(xué)資料；重點(diǎn)難點(diǎn)的點(diǎn)撥；提供心理咨詢和心態(tài)調(diào)整；分析和預(yù)測(cè)中高考命題趨勢(shì)等； 3，口語聽力，語法詞匯，完形閱讀和翻譯寫作等考試題型的專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)試技巧，模塊寫作，詞綴法詞伙關(guān)聯(lián)詞記憶法，比較和分析的單詞記憶法，速記海量英語詞匯，高考常用詞匯語法和詞組的點(diǎn)評(píng)分析和記憶訣竅等，英語考試拼的就是詞匯量 ！?。? 4，中高考“英語母題”的分析講評(píng)和預(yù)測(cè)，千題萬題源自母題，千變?nèi)f變方法不變！掌握了母題（經(jīng)典題和類型題）就可以以不變應(yīng)萬變，考生的命運(yùn)必將改變！ 5，“整理錯(cuò)題”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析總結(jié)從而不斷進(jìn)步

圍棋

2000-2021年間先后獲得圍棋業(yè)余5段，野狐9段，中國高級(jí)圍棋培訓(xùn)師，國家一級(jí)裁判員，國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員等殊榮，十年教齡。從小就對(duì)圍棋有著強(qiáng)烈的興趣，獲得市區(qū)內(nèi)大小圍棋比賽無數(shù)，曾從師于國內(nèi)著名棋手劉鈞，劉軼一。曾任職多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的圍棋教學(xué)主管，憑借豐富的圍棋執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和自主研發(fā)的圍棋教學(xué)系統(tǒng)，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)提升段級(jí)位。曾擔(dān)任嘉定新城實(shí)驗(yàn)幼兒園，大寧國際小學(xué)，永和小學(xué)等校園圍棋社團(tuán)的指導(dǎo)老師。每年還會(huì)帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)員參加全國各地的大型圍棋比賽并獲得同組別獎(jiǎng)項(xiàng)。 2021.4月，自主研發(fā)的圍棋配套教材正式投入教學(xué)使用。 2021.4月，獲得中國圍棋一級(jí)裁判員證書。 2020.12月，獲得中圍聯(lián)圍棋教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的6段棋士證書。 2020.8月，獲得中國高級(jí)圍棋培訓(xùn)師稱號(hào)。 2020.7月，獲得知名圍棋網(wǎng)站101圍棋網(wǎng)頒發(fā)的6段棋力證書。 2017.10月，上海市群眾體育大會(huì)“高境杯”圍棋比賽，榮獲公開組個(gè)人第四名。 2017.1月，上海市“銳豪杯”圍棋精英賽，榮獲公開組個(gè)人第二名，并獲得5段1星稱號(hào)。 2003.1月，上海市青少年宮系統(tǒng)棋院迎新棋類比賽，榮獲圍棋男子高中組個(gè)人第一名。 2002.12月，獲得上海市體育局頒發(fā)的國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。 2002.11月，上海市少年兒童圍棋錦標(biāo)賽，獲得男子組團(tuán)體第一名。 2002.10月，首屆“萬源杯”少年圍棋十強(qiáng)賽，榮獲個(gè)人第五名。 2002.8月，復(fù)旦大學(xué)第九屆應(yīng)昌期少年圍棋夏令營圍棋精英賽，榮獲個(gè)人第二名。 2001.12月，“永達(dá)杯”上海市中學(xué)生圍棋邀請(qǐng)賽，榮獲高中組男子個(gè)人第一名。 2000.6月，獲得中國棋院頒發(fā)的業(yè)余5段證書。 （等等）

10年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！在幫我學(xué)生提高成績，查缺補(bǔ)漏，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面具有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，且有很多學(xué)生在我的幫助下數(shù)學(xué)成績都有穩(wěn)定提升，達(dá)到自己相當(dāng)滿意的成績！

小學(xué)陪讀,計(jì)算機(jī)基本操作

1小學(xué)二級(jí)教師，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育，對(duì)教材熟悉。 2上課有耐心且富有愛心，喜歡和孩子交往，善于用孩子喜歡的方法進(jìn)行教學(xué)，喜歡和他們一起進(jìn)步； 3、擅長寓教于樂 耐心親和力強(qiáng) 幽默 能夠引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí) 。

1.曾任教于上海市重點(diǎn)中學(xué)，教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長時(shí)間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).堅(jiān)持理論聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)方法，用生動(dòng)，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅(jiān)持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實(shí)用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗(yàn)。把復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生理解深刻,運(yùn)用靈活! 能在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點(diǎn)初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，緊扣中考要求，提供高效個(gè)性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績。

思路清晰，循循善誘，教學(xué)效果好 學(xué)校學(xué)期多次評(píng)優(yōu)

專注語文學(xué)科知識(shí)的傳授和指導(dǎo)，在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解，教學(xué)上有一套完整的體系。有耐心，善于溝通，教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)，深入淺出。曾參與小學(xué)中高年級(jí)、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂，多年被評(píng)為學(xué)科帶頭人。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

中學(xué)化學(xué)奧林匹克國家級(jí)二等獎(jiǎng)，小學(xué)奧數(shù)省級(jí)一等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)省一等獎(jiǎng)，個(gè)人專利 本人授課方法獨(dú)特新穎，吸引學(xué)生，掐準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)再放大知識(shí)面；傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過“知其然” 個(gè)人想法新奇，不落窠臼，有創(chuàng)新能力，注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新

多年教學(xué)及培優(yōu)經(jīng)歷，充分感受到耐心與責(zé)任心的重要！ 熟悉重難點(diǎn)和?？碱}型，挖掘薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行基礎(chǔ)拓展與提高！

本人在物理學(xué)科有較長教齡，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長找出學(xué)生薄弱點(diǎn)切入，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，學(xué)生成績提升均明顯

華師大數(shù)學(xué)系碩士，多年奧數(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，自招數(shù)學(xué)，中高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，畢業(yè)于市北初理科班

2016年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教職工稱號(hào)，教學(xué)幽默風(fēng)趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠因材施教抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)調(diào)動(dòng)達(dá)到教學(xué)目的！

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