1.?扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識(shí)儲(chǔ)備，數(shù)學(xué)方面熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算邏輯、幾何圖形、應(yīng)用題解題策略；物理化學(xué)精通初中階段力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，例如將初中化學(xué)“質(zhì)量守恒定律”類(lèi)比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學(xué)生快速理解。 2.?多元教學(xué)方法創(chuàng)新 擅長(zhǎng)將抽象知識(shí)具象化：小學(xué)數(shù)學(xué)通過(guò)生活場(chǎng)景設(shè)計(jì)游戲化課堂，如用超市購(gòu)物模擬加減乘除運(yùn)算；初中物理化學(xué)結(jié)合趣味實(shí)驗(yàn)，像用“彩虹牛奶實(shí)驗(yàn)”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應(yīng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握原理，提升學(xué)習(xí)興趣與知識(shí)留存率。 3.?個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制 能精準(zhǔn)診斷學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算粗心的學(xué)生，設(shè)計(jì)階梯式錯(cuò)題本訓(xùn)練；對(duì)初中理化概念混淆的學(xué)生，運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學(xué)計(jì)劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn) 累計(jì)輔導(dǎo)超15名中小學(xué)生，曾幫助小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)徘徊及格線(xiàn)的學(xué)生3個(gè)月內(nèi)提升至85+；助力初中學(xué)生突破物理電學(xué)、化學(xué)酸堿鹽等重難點(diǎn)，在期末考中班級(jí)排名前進(jìn)10+。熟悉上海中小學(xué)學(xué)情，擅長(zhǎng)用本地化案例（如磁懸浮列車(chē)講解電磁感應(yīng)）增強(qiáng)學(xué)生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢(shì) 善于營(yíng)造輕松課堂氛圍，通過(guò)正向激勵(lì)建立學(xué)生自信心，用幽默語(yǔ)言化解學(xué)習(xí)焦慮。注重與家長(zhǎng)高頻溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)同制定家庭輔導(dǎo)計(jì)劃，形成家校教育合力。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

我是一名托班老師，2013年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)行政管理本科專(zhuān)業(yè)，從小到大數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)并且也喜歡數(shù)學(xué)，也已經(jīng)取得了小學(xué)的教師資格證。由于很喜歡孩子現(xiàn)從事小孩子的教育，對(duì)于孩子的喜好和性格有一定的理解和掌握，善于根據(jù)孩子的喜好和特征去輔導(dǎo)。從畢業(yè)到現(xiàn)在一直兼職家教，輔導(dǎo)過(guò)低年級(jí)小學(xué)奧數(shù)小學(xué)語(yǔ)數(shù)外，幼兒園小朋友的幼小銜接內(nèi)容。我對(duì)孩子有耐心和責(zé)任心，教書(shū)時(shí)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，盡心盡力。憑著這樣的態(tài)度去教孩子總會(huì)取得進(jìn)步。

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國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師 雙語(yǔ)/全英授課

在學(xué)校任教七年，中級(jí)職稱(chēng)，對(duì)理化生有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和化學(xué)。

小學(xué)托管,小學(xué)接送

本人職業(yè)為教師。喜愛(ài)孩子，熱愛(ài)教學(xué)，對(duì)孩子非常有耐心，善于運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)和方法幫助孩子學(xué)習(xí)。從小輔導(dǎo)自己的孩子，后來(lái)幫助輔導(dǎo)親戚朋友的孩子，取得不錯(cuò)的效果，積累了很好的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在孩子們都先后讀大學(xué)或出國(guó)了。做家教屬于自己對(duì)教孩子非常有熱情，有信心。近年來(lái)專(zhuān)門(mén)從事小孩的家教，帶過(guò)雙語(yǔ)幼兒園及小學(xué)的孩子，幫助孩子取得很大進(jìn)步和提升，得到孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和好評(píng)。熟悉自然拼讀及新概念英語(yǔ)的教學(xué)。有以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的身份公派到國(guó)外大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生

上海人，本科東華大學(xué)畢業(yè)，研究生同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)，從大一開(kāi)始做輔導(dǎo)家教，已有7年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。目前是一名在職數(shù)學(xué)教師。 尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)輔導(dǎo)，并善于帶動(dòng)孩子思考，帶過(guò)補(bǔ)差、提高的孩子，輔導(dǎo)后普遍增加15分＋成績(jī)，并養(yǎng)成了好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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畢業(yè)于民辦華育中學(xué)和上海中學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，擅長(zhǎng)歸納總結(jié)考點(diǎn)，對(duì)于上海從小學(xué)到高中的教材都比較熟悉，可以教授名校的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)口語(yǔ)流利，CET4 650，CET6 600，擁有高中英語(yǔ)教師資格證，雅思7.0 兩年法國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，法語(yǔ)B2，熟悉法語(yǔ)TCF/TEF考試題型，有多年法語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及輔導(dǎo)外籍孩子的經(jīng)驗(yàn)，熟悉國(guó)際學(xué)校教材，教學(xué)有耐心

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同濟(jì)大學(xué)理工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 有十多年家教經(jīng)驗(yàn) 輔導(dǎo)過(guò)各個(gè)年級(jí)的學(xué)員 熟悉各類(lèi)教材和考點(diǎn) 英語(yǔ)數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng) 有多年海外留學(xué)和工作經(jīng)歷 雅思7.5分水平

十年教齡 正面管教講師

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

2020-2021 學(xué)年同濟(jì)大學(xué)本科民族班學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金； 2021-2022 學(xué)年本科生國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、同濟(jì)大學(xué)本科民族班學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金； 2022-2023 學(xué)年本科生國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、同濟(jì)大學(xué)本科民族班學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金；

本人一直從事教學(xué)，能深入課本，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是一對(duì)一能幫助學(xué)生理清各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，重視解題思路的理解。講題耐心，細(xì)致，表達(dá)清晰，有自己的一套講題方法，挑選課外輔導(dǎo)書(shū)中的經(jīng)典易錯(cuò)題目。力求學(xué)員更好的掌握重點(diǎn)，難點(diǎn)，講一道題能聯(lián)想一類(lèi)題，具有科學(xué)的發(fā)散性思維。牢牢抓住學(xué)生的注意力?？傊視?huì)盡我所能幫助學(xué)生進(jìn)步，包您滿(mǎn)意。

1、本人畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)，畢業(yè)后就進(jìn)入重點(diǎn)初中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，工作經(jīng)驗(yàn)和家教經(jīng)驗(yàn)都很豐富，課件完善； 2、本人工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)； 3、數(shù)學(xué)不是一門(mén)無(wú)味的學(xué)科，我希望我可以把我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)影響到每一位同學(xué)身上。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

教齡十年，擅長(zhǎng)小學(xué)英語(yǔ)、初中英語(yǔ)、高中英語(yǔ)

多年教齡，有教師資格證