1.學習和溝通：本人性格開朗，對待學生耐心細致，能夠配合家長的教學要求并根據(jù)學生的學習能力和學習習慣采取相應的教學方式。能夠做好在課前與課后與家長和學生的溝通，及時根據(jù)反饋調(diào)整教學方式和教學目標。 2.教學能力：注重學生對基礎知識的掌握，在基礎知識掌握的情況下進行適當?shù)闹R延伸和擴展。能夠根據(jù)學生的特點和學生的家長需求制定葛定華學習方案。輔導過小學三年級、五年級、六年級以及六年級升初中的學生，教學經(jīng)驗豐富。

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我上海高考英語129，英語非常好。中考語文131，數(shù)學146。 我對小孩子很有耐心，我有個妹妹今年高一，我平時在家里經(jīng)常教她題目。也教過表弟英語。

高中數(shù)學教師資格證、英語四六級、普通話二級乙等、全國大學生數(shù)學競賽省級（福建?。┮坏泉勈∨琶?0（連續(xù)三年獲獎，兩次省一，一次省三）、全國數(shù)學競賽挑戰(zhàn)賽全國三等獎、校級數(shù)學競賽獲得一等獎、二等獎、三等獎（三年），數(shù)學建模全國一等獎

高考英語138，英語四六級。

鋼琴

通過劍橋CET、PET英語等級考試，在高中階段學習物理競賽，在數(shù)理化生的理科方面有自己獨到的方法和見解，講課風趣幽默，有親和力。 通過鋼琴十級，曾獲得中國音樂學院鋼琴比賽河南省一等獎、“紀念李斯特誕辰二百周年”鋼琴大賽中國作品組一等獎

小學陪讀,,英語四級,會計,考研,會計從業(yè)資格,銀行從業(yè)

數(shù)學能力扎實，高考數(shù)學143分，具備極強的數(shù)學邏輯思維與知識儲備，擅長小學、初中數(shù)學的教學；補差經(jīng)驗豐富，尤其擅長輔導基礎薄弱的學生，能精準定位知識漏洞，通過針對性教學幫助學生夯實基礎、提升成績；能夠因材施教，善于發(fā)現(xiàn)學生的學習難點，用引導式教學激發(fā)興趣，讓學生從“怕數(shù)學”到“會數(shù)學”；有耐心、責任心強，對學生負責，會耐心教導學生做題方法，善于分享自己的經(jīng)驗和方法幫助其舉一反三，同時善于鼓勵學生，幫助其建立學習信心 。 具有初級會計職稱，銀行從業(yè)資格證，計算機二級，英語四級證書。

就讀于數(shù)學類專業(yè)且以數(shù)學為長，高考數(shù)學130中考數(shù)學147

小學英文版教材

四級608分，中考數(shù)學145，英語147.5，物理67，化學49。高考數(shù)學125，英語129，小三門都是A水平。目前英語六級水平。性格外向耐心，擅長理科和英語。

我是上海市師范大學數(shù)學與應用數(shù)學師范專業(yè)的學生，中考數(shù)學148，高考數(shù)學128，對中小學數(shù)學教材有較深了解，能根據(jù)不同的學生制定不同的教學方案

英語四六級 全國大學生英語競賽三等獎 高考數(shù)學122 英語118 中考保送 數(shù)學135 英語138

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我叫王瑩瑩，今年20歲，就讀于211華中農(nóng)業(yè)大學，下學期大二。高考600分，英語120+，語文120，數(shù)學100+。中考數(shù)學130+。英語口語流利通順，專門學習過發(fā)音，連讀和音標。邏輯思維清晰，表達明確，能夠針對于學生的薄弱點攻擊，增長補短。且很有耐心引導學生學習，提高專注力。

鋼琴

科目：初高中物理數(shù)學 高中全國奧林匹克物理競賽校隊成員，代表學校獲得全省三等獎 帶了兩位上海同學的高中物理和數(shù)學 現(xiàn)在一直帶著 高一的同學物理現(xiàn)在成績在全校前三 高二的同學數(shù)學班上成績進步了十多名 已帶畢業(yè)兩名上海高三學生 分數(shù)均在115以上 學習經(jīng)歷：高中是班上的物理課代表，同時也為班上的同學提供課間習題解答，中考數(shù)理化取得接近滿分的成績，高考數(shù)學全國甲卷131，高考理綜239分

小學陪讀

1. 22屆高考生 高考數(shù)學123 地理歷史A 2. 四六級已過 拿過兩年校級獎學金 校級大創(chuàng)和節(jié)能減排項目 3. 性格比較開朗，有自己的教學風格，擅長找學生薄弱的地方并反復強化 4. 熟悉初高中數(shù)學考點，與高中地理歷史考點，有中小學實習經(jīng)驗

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本碩均為數(shù)學專業(yè)，且獲得過統(tǒng)計建模、數(shù)學競賽、數(shù)學建模獎； 碩士期間榮獲“優(yōu)秀研究生”、“優(yōu)秀研究生干部”等個人榮譽稱號； 主持科研創(chuàng)新項目兩項； 對數(shù)學有自己獨到的理解。

上海中考英語145.5，從小英語成績名列前茅，高考英語成績120?，耐心細致擅長教導小朋友