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自我描述及特長展示
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英語專業(yè)在讀，四六級已過，擅長英語輔導(dǎo)，尤其在詞匯、語法及聽說讀寫等方面有系統(tǒng)的教學(xué)思路，能快速發(fā)現(xiàn)學(xué)員在英語學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性設(shè)計專項訓(xùn)練方案，幫助學(xué)員補齊短板。教學(xué)中始終保持耐心與細心，善于用通俗的方式講解復(fù)雜知識點，會根據(jù)學(xué)員的接受程度調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，鼓勵學(xué)員主動提問，讓學(xué)習(xí)過程更輕松高效。注重激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立英語學(xué)習(xí)的信心，從而提升綜合能力。
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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閔行,徐匯,奉賢,金山
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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家教經(jīng)驗
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1
年
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可授課方式
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外語特長
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英語
等級 六級
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可輔導(dǎo)科目
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小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,幼兒陪玩,幼兒托管,,外國人中文,日語
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評價
及教學(xué)成果
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①2025年9月 - 2026年1月：輔導(dǎo)一名閔行高一年級學(xué)生（英語基礎(chǔ)薄弱、詞匯量不足）。針對高中英語難度，制定“外刊閱讀+詞匯拓展”專項計劃，通過精選適配高一水平的外刊素材，在語境中積累詞匯、培養(yǎng)語感，不僅幫助學(xué)生提升單詞量，更顯著激發(fā)其英語學(xué)習(xí)興趣，該生在期末考試中班級排名上升。 ②2025年：輔導(dǎo)一名奉賢八年級學(xué)生（英語基礎(chǔ)扎實）。針對學(xué)生提分需求結(jié)合初中英語知識點，制定語法與詞匯學(xué)習(xí)計劃，課后布置作業(yè)跟進學(xué)習(xí)進度，幫助學(xué)生從之前的英語80分提升至90分。 ③2024年：輔導(dǎo)一名閔行預(yù)初六年級學(xué)生每日作業(yè)。該生從山東轉(zhuǎn)學(xué)過來，各科基礎(chǔ)較好，轉(zhuǎn)學(xué)后英語課程跟不上，在每天輔導(dǎo)作業(yè)的同時講解語法知識點以及單詞短語記憶技巧，在學(xué)期末該生英語詞匯量大大拓展，英語成績顯著提升。
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