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自我描述及特長展示
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我是安徽文科生，以超過當(dāng)?shù)乇究品謹(jǐn)?shù)線64分的成績考入上海，小學(xué)及初中成績基本上穩(wěn)定班級(jí)前十，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，拿到過區(qū)級(jí)作文比賽二等獎(jiǎng)，演講比賽一等獎(jiǎng)以及書法（硬筆）比賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)大學(xué)期間擔(dān)任班委和社團(tuán)發(fā)展骨干，目前已經(jīng)考過英語四級(jí)。
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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奉賢
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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無
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家教經(jīng)驗(yàn)
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3
年
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可授課方式
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教員上門
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外語特長
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英語
等級(jí) 四級(jí)
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可輔導(dǎo)科目
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小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果
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1.高考結(jié)束之后曾陪讀四年級(jí)小朋友語數(shù)英學(xué)習(xí)，為期一個(gè)半月，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及開學(xué)成績有明顯提升。小朋友好動(dòng)，經(jīng)常注意力不集中東張西望，但是在我耐心的引導(dǎo)下，他慢慢知道了學(xué)習(xí)的重要性能夠安靜下來專注于自己正在做的習(xí)題，小朋友有一個(gè)夢想是長大當(dāng)醫(yī)生，我就引導(dǎo)他如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，在他達(dá)成一階段的學(xué)習(xí)并且小測驗(yàn)取得不錯(cuò)成績的時(shí)候我還會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)讓他嘗到進(jìn)步的幸福，繼續(xù)努力
2.大一暑假擔(dān)任輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)助教，協(xié)助小學(xué)及初中的同學(xué)學(xué)習(xí)，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)情緒能夠及時(shí)洞察以及糾正。課下經(jīng)常有同學(xué)跟我互動(dòng)，所以我能很好的與孩子們交流學(xué)習(xí)，把我知道的都告訴他們，授人以魚不如授人以漁，我在與他們的聊天中告訴他們我的學(xué)習(xí)方法以及小技巧，讓他們能更加容易的接受，但是在上課的時(shí)候，我也不會(huì)跟他們吵鬧，我會(huì)在自己應(yīng)該做的時(shí)間做應(yīng)該做的事。
3.大二帶過上海三年級(jí)小朋友語數(shù)英，學(xué)生成績有效拔高。
4.大二暑假在吉的堡兒童成長中心擔(dān)任主教一職，給二三四年級(jí)小朋友授課，課程包括語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，為期兩個(gè)月
輔導(dǎo)優(yōu)勢：我個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中比較嚴(yán)肅但在平時(shí)是比較溫和的，非常喜歡小朋友也比較有耐心，可以和小朋友一起探討解決問題，在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，對于小學(xué)及初中的學(xué)習(xí)我有一套自己的學(xué)習(xí)方法和策略，針對不同年齡段不同性格特點(diǎn)的小朋友應(yīng)該因材施教予以不同的教學(xué)手段讓他們接收并轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，并且我會(huì)積極地與父母進(jìn)行溝通，反應(yīng)孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的一些問題，幫助孩子更進(jìn)一步，家教的初衷體現(xiàn)了父母對于孩子的重視與期待，既然于此，家教老師也一定會(huì)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，所以我也很希望能夠盡自己的一份綿薄之力幫助到小朋友學(xué)習(xí)。
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