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自我描述及特長(zhǎng)展示
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目前就讀于復(fù)旦大學(xué)中文系，高中畢業(yè)于湖北省黃岡中學(xué)。
①語(yǔ)文：文學(xué)專業(yè)，作文評(píng)論和文章曾在《新讀寫》等著名刊物發(fā)表，曾參與上海地區(qū)一些語(yǔ)文教輔資料的編寫。熟悉上海中、高考題型，有較為豐富高中和初三家教經(jīng)驗(yàn)，善于幫助調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。擅長(zhǎng)長(zhǎng)期輔導(dǎo)規(guī)劃和查漏補(bǔ)缺。
②歷史：湖北省高考前十。對(duì)歷史選擇題與主觀題答題方法有心得。
③民樂：曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)民樂社社長(zhǎng)，擅長(zhǎng)笛簫和古琴的演奏。
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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閔行,徐匯,長(zhǎng)寧,靜安,黃浦,普陀,浦東,寶山,嘉定,青浦,奉賢,金山,松江,楊浦,虹口
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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家教經(jīng)驗(yàn)
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0
年
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可授課方式
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外語(yǔ)特長(zhǎng)
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無
等級(jí) 無
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可輔導(dǎo)科目
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小學(xué)陪讀,,笛子,簫,古琴,音樂啟蒙,排球
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果
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高中：【學(xué)員一】復(fù)旦附中 高二升高三 女生 各科成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)文偏科，對(duì)語(yǔ)文有抵觸情緒，曾找過多個(gè)高中語(yǔ)文老師，對(duì)老師水平不認(rèn)可。效果：認(rèn)可老師水平，不再抵觸語(yǔ)文學(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)真完成語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)?！緦W(xué)員二】楊浦高中 高二 男 從小語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，極度抵觸語(yǔ)文學(xué)習(xí)，曾堅(jiān)決拒絕任何語(yǔ)文家教。效果：轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義，堅(jiān)持上課，態(tài)度良好?！緦W(xué)員三】黃浦區(qū)某初中 初三中考生 男 語(yǔ)文基礎(chǔ)差，一模后開始查漏補(bǔ)缺，其薄弱題型如記敘文閱讀、綜合運(yùn)用在二模中取得優(yōu)異成績(jī)，二模記敘文閱讀得分班級(jí)第一名，綜合運(yùn)用平時(shí)只能拿5-10分，二模綜合運(yùn)用滿分。等。
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