|
自我描述及特長展示
|
高中大學(xué)都在學(xué)生會任職，高中在班擔(dān)任語文課代表一職 大學(xué)在班擔(dān)任心理委員一職 高中大學(xué)都獲得獎學(xué)金 優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)
|
|
可輔導(dǎo)區(qū)域
|
閔行,徐匯,奉賢
|
|
薪酬標(biāo)準(zhǔn)
|
|
|
家教經(jīng)驗
|
1
年
|
|
可授課方式
|
|
|
外語特長
|
朝鮮語
等級 一級
|
|
可輔導(dǎo)科目
|
小學(xué)陪讀,樂高,幼兒陪玩,韓語,計算機(jī)基本操作,小學(xué)托管
|
家教經(jīng)歷
學(xué)員評價
及教學(xué)成果
|
就讀于上海師范大學(xué)，大三學(xué)生，績點(diǎn)在專業(yè)前10%，曾獲校一等獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號，也曾系統(tǒng)化學(xué)習(xí)過四年韓語。 以下是我的工作經(jīng)歷： 1，2023年，所帶二年級小男生，基礎(chǔ)很差，理解能力一般，剛帶的時候英語成績60分左右，重點(diǎn)攻克他不會的地方，期末考試考到了83分。 2. 2024年，輔導(dǎo)惠靈頓學(xué)校的Elsa英語，大大提升了孩子的語言能力。 3.2024年暑假，輔導(dǎo)雙語學(xué)校的一年級的小朋友數(shù)學(xué)，幫助小朋友對數(shù)學(xué)的興趣和理解能力有了很大的提升。 4.2024年暑假，輔導(dǎo)新紀(jì)元雙語學(xué)校五年級的程同學(xué)，從不敢讀英語、英語基礎(chǔ)不好到主動配合我閱讀英語，做英語練習(xí)題正確率高，同時真正理解題目含義。 5.2024年9月至今，輔導(dǎo)惠立雙語的三位寶貝，輔導(dǎo)他們?nèi)谱鳂I(yè)并針對當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
|
|
分享地址
|
|