輔導(dǎo)時段/次數(shù)
5次以上
反饋日期：2019-02-14
本次點評來自于學(xué)員本人或官方回訪
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成績提高幅度
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部分提高
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學(xué)員情況
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雙語學(xué)校，英文教材，作業(yè)輔導(dǎo)和教材預(yù)習(xí)
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教學(xué)期間
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上課守時，不備課，偶爾更改上課時間，課后沒有安排作業(yè)
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綜合評價
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主要是讓老師輔導(dǎo)作業(yè)所以不需要留作業(yè)備課的，這個教員對于幼兒園孩子好像沒有那么專業(yè)吧，每次下課也會和孩子爺爺奶奶溝通學(xué)習(xí)情況的
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