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自我描述及特長展示
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榮譽與成績
1、2005年12月獲“第四屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2、2004年6月論文“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”獲上海市虹口區(qū)班主任教研論文征文一等獎。
3、指導(dǎo)復(fù)興高級中學(xué)學(xué)生獲得多項獎勵：
2005年12月“第四屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽”上海市高中組二等獎一人；2005年4月“白蘭氏”杯上海市中學(xué)生作文競賽高一組二等獎1人；2004年5月第四屆上海中學(xué)生作文比賽虹口區(qū)一等獎和二等獎各1人；2004年3月上海市教師學(xué)研究會“視野與胸襟”學(xué)生征文競賽二等獎2人、三等獎2人；2003年滬港兩地中學(xué)生故事大賽一等獎1人、二等獎1人；2003年1月“讀書風(fēng)” 滬港澳新四地中學(xué)生讀書征文優(yōu)秀獎1人；2003年8月上?！吨袑W(xué)生》報等單位聯(lián)合舉辦的“肯德基”杯“上海，可愛的家”征文一等獎1人、三等獎1人；2002年3月第16屆上海中學(xué)生作文賽虹口賽區(qū)二等獎1人。
4、2002年9月-2005年6月?lián)?5屆語文教學(xué)，高考成績優(yōu)秀
5、1999年華東師大研究生優(yōu)秀獎學(xué)金；1999年5月獲華東師大“自強自立、勤助育人”征文一等獎，獲獎文章刊登在校報并收錄校?？讹L(fēng)雨勤助路》一書；1999年6月獲華東師大校團(tuán)委“我看21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)”征文優(yōu)勝獎；1999年10月《修己安人與為人師表》一文獲上海市科學(xué)技術(shù)史學(xué)會和中國傳統(tǒng)管理科學(xué)應(yīng)用研究委員會頒發(fā)的“優(yōu)秀管理論文” 獎。
6、1988年《誰不說俺家鄉(xiāng)好》一文獲九江市大學(xué)生國慶征文比賽一等獎；1991
年2月獲九江師專教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委及中文系聯(lián)合舉辦的“雷鋒在我身
邊”征文一等獎。
證書與技能
普通話二級甲等證書；對外漢語高等教師資格證書；國家大學(xué)英語四級證書；上海市非計算機學(xué)科教師計算機考核合格證書，英特爾未來教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。能熟練運用計算機操作系統(tǒng)、文字和數(shù)據(jù)處理、計算機輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，英語閱讀良好。
著作與論文
1、《中小學(xué)教師人格形象研究》編者之一，上海人民出版社，2003年4月；
2、班主任教育論文集《心映彩虹飛》編委，上海人民出版社，2004年9月；
3、“解讀荷花的文化符號”，《虹口教育》，2005年第4期；
4、“尋找失落的鄉(xiāng)愁”，《新作文·中學(xué)教學(xué)》，2003年第4期；
5、《新讀寫》創(chuàng)刊號卷首語，2003年9月號；
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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虹口(內(nèi)環(huán)以外),虹口(曲陽/魯迅公園/四平路),楊浦(五角場/大柏樹/翔殷路),靜安(永和/大寧/靜安公園),靜安(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),寶山(高境/逸仙),徐匯(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),徐匯(龍華/宛南/漕溪新村),（1）地鐵1號線、2號線、3號線、4號線沿線，公交97、758、123區(qū)間、107、597、874、866、966、132、21等沿線。
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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面議
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家教經(jīng)驗
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10
年
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可授課方式
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學(xué)員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
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外語特長
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英語
等級 四級
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可輔導(dǎo)科目
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精準(zhǔn)普通話
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評價
及教學(xué)成果
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家教經(jīng)歷：對語文教學(xué)的各大版塊的知識點非常熟悉，游刃有余并有行之有效的答題技巧。善于將課內(nèi)的知識點向課外延伸，既復(fù)習(xí)鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又提高了學(xué)生實際運用知識的能力。輔導(dǎo)中，善于啟發(fā)學(xué)生的思路，把知識與能力結(jié)合起來訓(xùn)練，將自己長期摸索總結(jié)出來的簡單見效的方法授予學(xué)生，因而給學(xué)員耳目一新的感悟，讓學(xué)生獲得實實在在的提高，教學(xué)屢見成效。2006年中考，本人輔導(dǎo)的兩個初三考生取得了136分和132分的好成績，為其順利進(jìn)入復(fù)旦附中和區(qū)重點高中創(chuàng)造了條件,高考考生也取得了105至122不等的較好成績。教學(xué)期內(nèi)隨時跟蹤學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和考試情況，及時分析學(xué)生情況以確保學(xué)生成績提高并穩(wěn)定突破，為他們其中考試語文單科進(jìn)入前十名助了一臂之力，因此得到各方同學(xué)及其家長的信賴。
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